山东省长岛中学毕业证样本图

长岛中学始建于1956年，全称山东省立长岛中学。1958年长岛县并于蓬莱县后，称蓬莱七中。1963年恢复县制后，称长岛中学。1975年更名为长岛“五、七”大学，1978年又恢复原名。2000年10月，长岛县实验中学并入长岛中学初中部，学校分东校区（初中部），西校区（高中部）合称为山东省长岛中学。2006年8月，长岛中学与长岛县高级职业学校合并，成立长岛县高级学校。2008年4月，两所学校又各自独立。

教学楼1幢，建筑面积4621平方米；行政实验楼1幢，建筑面积4967平方米；电化阶梯教室1处，建筑面积363平方米；学生餐厅、宿舍楼1幢，建筑面积2700平方米；运动场地功能和设施齐全，有400米环形炉渣跑道1处。有综合电教室、微机室、教师阅览室、学生阅览室、藏书室、图书室、校史展室，其中藏书室拥有图书近4万册。有物理、化学、生物实验室，准备室及仪器室等，学校教学仪器属省一类配备校准。获“市电化教学示范学校”，“市教育装备先进单位”等称号。

学校有教职员工116人，离退休26人，在校教职员工90人，40岁以下教职工67人，其中高级教师18人，中级教师27人，研究生1人，大学本科学历78人，大专学历5人，高中、中专学历各1人。

学校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，大力推进课堂教学改革，按照“以人为本、注重内涵、加强管理、强化特色、坚持创新”的工作思路，始终坚持“为每一个学生的健康成长，不放弃每一个教育的小节；不遗漏每一个管理的环节；不忽视每一个教学的细节”的办学理念；实现了“学生有特长、学校有特色”的办学目标。采用了目标激励和制度管理相结合的管理方法，不断深化内部机制改革，实行设岗定员，竞争上岗，评聘分开，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。形成了“尊师、爱生、文明、向上”的校风；“严谨、文明、敬业、爱生”的教风；“博学、多思、勤奋、进取”的学风和“竞争、互助、拼搏、进步”的班风。

在科学管理中，把师德建设作为师资队伍建设的永恒主题，把加强和改进德育工作，当成大事来抓，坚持以学生的发展为本，树立全心全意“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的思想。做到“管理育人、教育育人、服务育人”，形成了一个目标（坚持“五育”并举全面发展，把每个学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人）、二条主线（一是政治思想教育；二是基础文明养成教育）、三个结合（一是序列教育与专题教育相结合；二是日常教育与阶段性教育相结合；三是思想教育与严格管理相结合）、五个渠道（一是发挥课堂教学在德育中的主渠道作用；二是优化环境的隐性教育；三是寓教育乐的活动教育；四是自尊敬自爱的自我教育；五是家庭、社会的配合教育）具有特色的德育教育格局。建立了学校、级部、班级三级管理体系，建立、健全了学校、家庭、社会三结合的立体教育网络，形成了良好的育人环境。