英语课改3.0前瞻：英语课堂除了语言还应该有什么(2)

PISA告诉我们能力可以这样考

不少人疑惑，如果英语课改成这个样子，孩子能力是提高了，可考试怎么考呢？思维、能力能通过一张试卷来测试出来吗？对此，袁雪表示，试卷也可以测出思维和能力。她介绍，目前，国际上通用的一种考试叫PISA(ProgramforInternationalStudentAssessment)，主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，它是大家公认的对于学生学习能力和技能的考评。不少人都怀疑，各个国家的课程不一样，知识点也不一样，能测出来吗？实际上，测能力和测知识点完全是两回事。比如，科学试卷，没有竖式、解答、填空、背诵，而是在你读完通篇后考你，运用了什么原理，通过这个原理你又能解决什么问题。它考的是一个科学家的思维过程，是任务型和解决问题型的考试，他不需要你把背的东西原封不动地写上去，而是要你把背的东西内化为你的应用能力。再比如，考察团队合作能力，在瑞思，老师通常会在小朋友涂画时少发一支蜡笔，那么这个时候，问题来了，你是等？还是向其他组借？还是向别人要？这样的题目更像大公司的面试题，通过真实的场景让你思考解决，而不仅仅是怎样正确地表达。

“为了缩短中美学生的差距,一定要做点什么”

外语是望向世界的窗口，瑞思学科英语高级学术副总裁袁雪说，很多人学了外语就是要出国、要与国外打交道的，与国外一对比才发现，原来我们与他们的差距那么大。拿美国来说，中国孩子较之美国孩子，弱项非常明显，缺乏创造性、缺乏批判性、缺乏解决问题的能力，更缺乏团队精神、演讲能力……看到这些差距后，瑞思一直在用美国教材、国际标准教育孩子。国际上都在这么培养人，瑞思的理念符合社会潮流，所以短短几年，瑞思在民众中的口碑直线上扬，其实这也是民众自发的对教改的期待。

为了让更多的人意识到差距，并让更多的孩子得到锻炼，袁雪介绍，“瑞思杯”项目式英语应用能力大赛明年将向全国开放，孩子们根据自己的能力采访，整理资料，作出实施方案，然后演讲演示，他的团队协作能力、项目管理能力、演讲演示能力都能得到很好的锻炼。前几届比赛中，孩子们已经关注了污染环保等话题，明年，孩子们将会就更现实的社会问题展开讨论，这也是瑞思对课改提供的一个方向性选择。