罗湖教育局局长王水发：罗湖教育应进 行供给侧结构性改革(2)

而更被深圳教育界所熟知的，是王水发担任南山外国语学校（集团）校长之后的经历。在任期间，他把南外（集团）的品牌优势，由小学、初中扩大到高中，由一所初具集团化规模的知名学校，变成社会公认、特色鲜明的品牌学校。

谈校长队伍建设一个好校长就是一所好学校

南都：你到罗湖教育局工作大约一年，带来许多创新，极大改变了罗湖教育的面貌。尤其是“每周一小时校长学习会”，每周举办一期，雷打不动。你也几乎是一场不落参加并亲自主持。为什么平时工作那么忙，还坚持搞这个活动？

王水发：我一直认为，校长在一所学校的发展当中，作用是非常关键的。有人说一个好校长就是一所好学校，我很认可。并不是说校长是万能的，但在学校的定位、引领、文化建设、顶层设计、队伍建设，包括很多决定成败的细节方面，校长的作用太重要了。从这个角度讲，一个好校长就是一所好学校。

既然这句话没有问题，我作为局长，首先就要抓好校长队伍。罗湖区目前有79所学校，如果我能让校长整天都在谋划学校发展问题，全身心扑在学校，而且通过学习不断提升水平、转变观念，改进管理实践，提高学校的办学品质，那就抓住了主要矛盾。所以不管多忙，这个事情是首先要保障的。

南都：这么重要的学习会，全区所有校长都参加，具体学什么？

王水发：我们把学校办学的主要工作总结成八个板块：领导与管理、课程与教学、师德建设与教师发展、学生发展与德育创新、学校文化建设与特色办学，还有教育国际化、信息化，以及其他方面的教育创新。在准备阶段，就让校长们根据学校办学实际、个人的研究等，选择最感兴趣的一个板块申报主题和分享时间。全区校长都要申报。

校长学习会每期一小时，分为四个阶段。第一个阶段15分钟时间，就是某位校长的主题分享。第二阶段，分组就主题分享进行15分钟讨论。第三阶段，每组随机选代表总结小组观点。第四个15分钟，由我进行总结、梳理，对下一步工作进行安排。

南都：这样的活动，所有校长都要参加，随时要讨论、分享，而且听说基本不给请假。校长们有没有反映压力大？

王水发：校长学习会就是一个促进校长专业发展，转变校长办学观念，提升校长专业水平的重要平台。大家就办学过程中出现的亮点、痛点和难点，进行分享讨论，总结提炼，集中智慧，解决问题，本身就是自我提高的过程。

当然，也有校长提出来，这样的活动频率大了点、力度大了点，有压力。对于一些校长的意见，一方面我们做了变通，比如中小学校长错开，等于隔周参加一次。而且每次一小时，也不至于那么累。学校下午四点半放学，我们下午五点开始、六点结束，不影响工作和生活。