达州新世纪中学毕业证样本(3)

　　二是树立两种观念。首先是全体教职工既是教育教学服务的服务员又是学校主人翁，学校领导既是实施“三育人”的领导者又是公仆的观点，让全体教职工懂得自己与学校的命运“休戚相关，荣辱与共”，树立了“校兴我荣、校衰我耻”的集体意识。其次是学校领导全力依靠全体教职工的集体智慧，提高办学的综合效益的观点，各项工作凭借实实在在的行动真抓实干，群策群力，充分发挥全体教职工以“卧薪尝胆、励精图治”伪艰苦奋斗的精神，全方位调动教职工狠下决心，铸造新世纪学校的新形象。
　　三是坚持“三实”作风。学校领导坚持“三实”作风，即一是一切从实际出发，实事求是；二是真抓实干，率先垂范；三是讲求实效，工作扎实。全体教师坚持教学“五认真”的落实，坚持人人上合格课，提倡全体教师备优质课，上优质课；学校坚持任课教师备课本每周由教务处检查一次，并签章登记，每学期对每个教师的教育教学质量进行综合考核，并排列名：次，按等级发给质奖。学校还不定期地在学生中进行评教问卷调查，对每个教师的教学进行较为准确的得失评判，J6成信息反馈，沟通教师与学生的思想，使教学工作加强了针对性，减少了盲目性，促进了教学质量的提高。
　　四是强化教改教研。学校各教研组在教学服务的指导下，加强了教学研究，以研促教，以研兴教。我们首先开展了教法研究，接着开展了学法研究，让教师懂得了学法指导的目的意义和指导的方法，并把学法指导与原来进行的目标教学结束合起来，融为一体，取得一定成效。
　　五是优化教职工队伍建设。学校在教师素质要求中提出教师要做到“四要”、“五不”。即要团结协作，互相配合；要虚心学习，刻苦钻研；要严肃认真，勤恳扎实；要信心十足，不骄不躁。坚持“五不”即到位不错位、配合不推诿、支持不争权、民主不武断、信任不相疑。从而从范教师的职业行为，让全体教职工全力以赴干好各自分担的工作。
　　三、全面实施素质教育 努力造就新世纪人才
　　我校一直坚持社会主义办学方向，强化学生素质教育，教育全体学生树立远大的理想和抱负，具备共产主义人生观，严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》，保持学校正常的教学秩序，在“全面发展，提高素质，培养特长”的育人方针实施过程中，开设了奥数、外语、计算机、音乐、美术、舞蹈、篮球、足球、乒乓球、小记者、摄影等十多个特长班，进行特长教学。让学生在自己特长领域里得到充分发展，各方面的特长人才不断涌现。一年来，涌现出“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“文明学生”、“进步大的学生”、“优秀特长生”等186人次．优秀文明班集体、文明班集体3个班次。形成了“立志、勤奋、博学、成才”的良好学风，受到学生、家长的赞扬。