构建完善合理的学前公共教育体系(5)

在实施的过程中，市教育局要求城乡结对合作幼儿园从保教、师资、管理三个方面进行交流、合作与学习。在保教合作方面，城区幼儿园要定期或不定期地组织教师到农村幼儿园上课、听课、评课，举办专题讲座，参与并指导农村幼儿园实施科学保教，开展教研教改活动。农村幼儿园要分期分批组织教师到城区幼儿园听课、观摩、互动交流，参与城区幼儿园教研活动，共同提升保教质量。

在师资合作方面，城区幼儿园要选派中青年骨干教师，轮流到农村幼儿园支教，帮助农村幼儿园开展校本培训和青年教师业务培训。农村幼儿园也可派教师到城区幼儿园任教学习，实现互动交流。

在管理合作方面，城区幼儿园要帮助农村幼儿园健全完善各项管理制度，用先进的管理理念和科学的管理模式帮助农村幼儿园提高管理水平。结对幼儿园每年可以互派管理人员到对方幼儿园，实行定目标、定任务、定时间的挂职锻炼。

学前教育关系着孩子未来甚至一生的发展。展望未来，实现中国梦，呼唤更优质的学前教育。今后，市教育局将进一步解放思想，改革创新，规范办学，加大投入扶持，强化队伍建设，提升教学质量，推动我市学前教育的长足发展，让合肥幼儿茁壮成长。