辰溪县第一中学毕业证样本(3)

　　2、育人措施务精求细，潜移默化塑造灵魂
　　学校德育工作特别注重精细，力戒粗暴，总是用细致周到的工作来不知不觉地感化学生，使学生身心受到感染，从而树立崇高的理想，培养优秀的品质，养成健全的人格。通过游艺活动，使教师熟悉《辰溪一中师德规范条例》、《班主任量化评分细则》，学生明白《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生—日常规》。每位教师都懂得如何将德育渗透到教学过程的始终。学校经常组织大型运动会、文艺节，相关处室常常开展共建文明校园、手拉手帮扶等校内外系列活动。“随风潜入夜，润物细无声。”教书育人，塑造灵魂，是每一位一中教师的夙愿和无悔追求。
编辑本段领导垂范，师资雄厚，齐心协力

　　1、发挥民主监督作用，体现领导凝聚力量
　　第一，党组织的政治核心作用充分体现。第二，民主管理不断加强。有中共党总支监督，有工会、教代会监管，有农工民主党参与。第三，校长负责制得到贯彻落实。学校领导班子健全，配置科学合理，素质高能力强。校级领导5人，平均年龄不足41岁，均为本科以上学历。他们都有过硬的思想素质和业务能力，在群众中有崇高的威信。他们都能深入教学第一线，每期听课30节以上，能够全面掌握教学动态，调整教学方法。团结务实、温文儒雅的校级领导，开拓创新、朝气蓬勃的中层干部，凝聚成了一股强大的动力，不断开创该校教育教学的新局面。
　　2、加强师德师资建设，完善教师激励机制
　　长期以来，学校坚持从四个方面来优化教师队伍，提高教师素质。一方面加强对教师的政治思想教育，增强职业道德意识。另一方面，敦促教师提高业务能力。学校有明确的教师培训计划，并采取激励措施，鼓励教师参加各种进修。第三方面，敞开大门广纳贤才。第四个方面，采取综合评比、末位淘汰制，实行能者上、庸者下的激励办法，以制度来保证教师队伍的素质和活力。
　　辰溪一中现已形成了一支高素质、优组合的教师队伍。学校现有专任教师135人，达到本科学历的133人，占98.51%，专科2人，占1.49%；其中有1位硕士学位获得者；获特级教师荣誉称号的1人，获中教高级职称的40人，获中教一级职称的60人；省市优秀教师11人；省市骨干教师16人。近四年来，教师获国家省市以上教学教研成果奖达190多项。数十篇教育教研论文在《中学语文教学参考》、《中学化学教学参考》、《中学生学习报》、《湖南日报》等报刊杂志发表。
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