“一分之争”说明自主招生还未真自主(2)

　　因此，要想有效化解类似这样的分数线之争，避免出现“神仙打架、考生遭殃”，考生权益无法保障的局面，根本的出路还在于，从源头上进一步改革完善现行高考制度，逐步革除其“分数至上”“行政化”等不合理积弊，确保高考录取制度真正实现以考生利益为中心的高校和学生的双向选择。