名师教你如何利用暑期做好学段衔接
龙岗区吉祥小学德育处副主任、名班主任 李桂雄
深圳市优秀班主任、深圳市南山区德育精英兼职教研员陈长海
深大附中高中部教学处主任边海峰
暑期将至。对于处于学段跨越关键点的学生来说，如何利用暑期提前做好下一阶段学习的准备尤其重要。那么，从幼儿园到小学、从小学升入初中、从初中考上高中，这三个阶段的学生及其家庭应该在假期做哪些准备呢？南都记者走访了深圳的小学、初中、高中富有经验的教师，为学生和家长奉上“锦囊妙计”。
幼小衔接
生活习惯、学习能力、挫折教育是重点
在深圳市龙岗区吉祥小学德育处副主任、名班主任李桂雄看来，幼儿园教育与小学教育有诸多不同。幼儿园以游戏为基本活动，而小学以课堂授课为主要形式，有严格规定的学业任务；幼儿园强调的是生活常识、游戏规则等，不带有强制性，而小学的各种学习纪律、行为规范都必须遵守，带有强制性。所以，无论是幼儿园、小学，还是家庭乃至社会，都应该为“幼小衔接”做好准备。
在心理准备方面，家长可多带孩子到附近小学去参观，介绍相关小学生活，了解环境设施，操场、厕所等。鼓励孩子多与身边的小学生接触，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。在生活习惯方面，要逐渐改变幼儿生活、学习作息时间，按时起床、按时睡觉。
做好上小学的学习能力准备，是重中之重。李桂雄说，小学生每节课40分钟，暑期在家，家长要开始有意培养幼儿的注意力，最好的办法就是和孩子多读故事书。在读故事时帮助孩子掌握初步的听、说、读能力。注重培养孩子良好的倾听能力、自控能力及早期阅读能力。关于书写练习，孩子在家只要会写自己的名字就可以了，因为小学一年级孩子会接受系统的书写教育。此外，家长还应鼓励孩子课堂上专心听讲、专心听同学发言、及时完成作业、认真检查等习惯。
还有精神上的准备。家长要提前让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。李桂雄说，大多数孩子没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都一律用“你太棒了、真不错”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的不正确评价和对他人的不正确评价。一旦孩子面对更公允的评价时，会发现自我评价和实际能力的巨大落差，而难以承受这种“突如其来”的否定。所以家长的评价要具体，要让孩子正确认识自己的优缺点，认同别人的优点。李桂雄建议，家长在家对孩子进行一些挫折教育尤为重要。同时给孩子一个具体并能达到的目标，鼓励孩子完成目标。