北大复旦等多校成立创业学院 被指用力过猛

截至目前，北京大学、复旦大学、南开大学、同济大学等高校都成立了创业学院。

　　但是，创业可以教出来吗？中国有足够的创业教育师资吗？这几天，教育部相关职能部门的负责人、全国多所高校的创业学院院长和创业教育的相关专家学者会聚上海，出席由中国高等教育学会创新创业教育分会、上海财经大学等共同举办的“首届全国创业学院院长论坛”等活动。

　　“现在有点用力过猛了”

　　“我们现在进入了创业最好的时代，但实际上现在有点用力过猛了，大众创业、万众创新。” 暨南大学管理学院党委书记、创业学院院长张耀辉说，“互联网+时代出现了人人都在找项目却人人找不着项目，最后找一个概念上市，上完市之后就泡沫了，然后就崩溃了。2000年的美国为什么出现纳斯达克泡沫崩溃？最重要的原因就是它的创业生态出现了泡沫化。中国这段时间和美国非常像。”

　　中国高等教育学会创新创业教育分会秘书长杨芳也表示，“学校有点用力过猛，很多学校都重视创业教育，开了必修课，但课程是创业管理，而不是创业基础。还有的学校开发了创业教育精华班，目标是培训未来的精英。”

　　上海市教委副主任陆靖则坦言：“培养博士、教授，大学有能力，但是培养创业者，好像没有这个本事，我们真的能够办成一个企业，我们就不在学校当老师了。所以今天在大学里面，大家在提倡创业教育，到底它用怎样有效的方式给我们的学生们真正有效地教育，这个对今天所有的大学是一个新命题。”

　　香港城市大学创意创新创业教育平台负责人孙洪义表示，美国也缺创业教育的师资，美国对于创业教育的师资要求很高：必须是博士毕业。

　　孙洪义认为，现在中国的创业教育师资情况不容乐观，“没有任何专业背景的老师，参加两三天培训，回来就是创业师资了。而且培训的人员，本身还不是大学老师，但他可以培训大学教师，这就是我们现在面临的一个非常严峻的问题。”

　　复旦大学创业与投资研究中心主任宁钟提议说，作为从事创新创业教育的老师要做播种机，把种子在学生心中播下。如果条件合适，老师也可以战斗。否则学生问你一句话：“老师，你教我们创业，你搞一个给我们看看？”

　　7月15日，澎湃新闻（www.thepaper.cn）从论坛获悉，上海市教委副主任陆靖表示，上海出台了不少鼓励大学生创业的政策，这几年大学生创业的人数在逐年上升，但是和上海周边地区的江苏、浙江相比，大学生每年毕业生中间创业的比例非常的低。上海高校毕业生中间，凡是加入到创业队伍的人，基本没有上海人。还有一个非常有趣现象是，在高校的毕业生中，创业最大的主力军是浙江籍的同学，但他们不在上海创业，而是回到浙江创业。