34年不留家庭作业！三任校长接力“高效课堂”(2)

放学后，铁路五小二年级学生史殿策没有直接回家，而是又一次投入到自己最喜爱的冰球训练场上。他已练习冰球近一年，并在辽宁省冰球联赛上有过精彩表现。两个小时的训练结束后，回到家里他首先打开电视，不是为了看动画片，而是收看整点新闻，临睡前，又看了一会儿班主任推荐的课外书《神奇的校车》。

在铁路五小，没有统一的书面作业，但每个孩子都会根据自己的兴趣、特长安排放学之后的生活：读小说、做手工、练书法、跳街舞……

据介绍，为丰富学生课外活动，铁路五小推荐“有字书”和“无字书”。“有字书”即传统书籍，通过定期推荐书籍，开设每周一小时阅读课，每月一次读书交流，每学期一次读书节等，培养学生终身阅读的能力和品质。“无字书”即新闻，通过引导学生每日阅读报纸、听广播、关注网络新闻等，并在每天晨读时进行学生自主“播”“评”“辩”新闻。

学校开设了智能机器人、奥尔夫音乐、数字美术等20门必修课，成立了科技、艺术、健身、读书社、英语俱乐部等60多个选修社团，帮助孩子定位自己，找到自己的兴趣特长。同时，进一步丰富学生在校和课后生活，不让他们在“书山题海”中淹没。

愉快教育让学生享用不尽

铁路五小四年级家长“天天爸爸”在2016年写给全体一年级新生家长的开学寄语里说：“学校的办学特点是不留作业、读书、播新闻，用好了这些特点，孩子的知识面和学习效率都会变得不一般。”

四年级学生李嘉熙原本学习成绩普通，有时会出现课堂表现多动、注意力不集中、学习效率低等情况。加入学校创客空间社团一年来，他成为学习小组的核心成员和科技小明星。他带领小组成员共同研究的创新作品——“便携一站式手机伴侣”已入围2018年沈阳市青少年科技创新大赛。

学校2013年毕业生王洪亮现就读于辽宁省实验中学，在2016年中考曾以744分(满分760分)的成绩名列全市第三名。在铁路五小的学习经历让他受益匪浅。

“高中的学习很紧张、很辛苦，每当遇到困难时，我总会想起小学的经历。那时候阅读的大量书籍，直到现在都记忆犹新；每天早上看新闻播报，让我养成关注时事政治的习惯，对政治等科目的学习有很大帮助。”王洪亮说，“我印象最深的是机器人社团，培养了我动手、创新、空间思维等多方面能力，解答立体几何题有时都不用画图，在头脑中就能浮现小学用乐高搭建的形体……铁五的教育包含了太多对成长有用的东西，等到了初中、高中的时候才慢慢显露，让我享用不尽。”

一路走来，疑虑和质疑声从未消失，但铁路五小初心不改，坚持探索愉快教育办学新举措，不断推出微课程、科创课程、研学实践课程等新课程体系，并交出了一份份漂亮的成绩单：学生学科质量监测名列全区前茅，语文和英语学科成绩在全市试验区55所小学中名列第3名和第4名，近5年获省以上科技、艺术、体育等荣誉上百项。