孩子常闹情绪，多半是家庭教育出了问题

制图 彭丽羚

孩子抗挫折的能力低，易出现情绪问题，和家庭教育有很大关系。福田区慢病院心理学专家周娱菁博士提醒老师和家长，青春期孩子好奇心重，易受其不良影响，需要多关注他们的心理健康。若发现孩子或孩子的朋友沉迷网络，应予以重视并加强防范。

单一价值观让孩子遇到挫折容易“折”

成人世界中一切向“钱”看，孩子们在学校生活中一切向“分数”看。当孩子们的学习成绩不如意时 ，会 受 到 来 自 学校、家庭和自身的压力。周娱菁博士说，分数成为“好孩子”与“坏孩子”的判断标准，这显然有失偏颇。但在现实生活中却不乏这种情况出现。当成绩不好时，孩子觉得天都塌了，看不到希望，看不到生活的意义。同时，在校园生活中，成绩好的孩子得到更多的关注，在学校中“地位”高，而成绩不理想的孩子情况相反。这会使得一部分孩子缺乏学校生活的认同感及归属感。死亡游戏，这种网络中的社群集聚，正是儿童和青少年对自身身份的一种焦虑，使他们寻求在现实中得不到的“认同感”。

孩子抗挫折的能力低，易出现情绪问题，和家庭教育有很大关系。如果孩子接受的是单一价值观的培养，原因可能是家长的价值观本身较为单一。或者是家长忽略了对孩子多元价值观的灌输和培养。他们无法教育出多元化的、灵活的、能进退的孩子。出现这样的情况有多种现实原因，比如家长一心扑在自己的事业上，为家庭和孩子创造好的物质条件而打拼，这对他们来说已经是很不容易的事情了。受到自身时代教育的局限性，家长对生活意义的理解单一化，对于生命意义理解不全面，由此他们的孩子更无法得到多元价值观的引导。这时候就需要学校的心理老师和公共卫生工作者来补充缺失。

拥有什么样价值观的孩子能够顺利应对挫折呢？周博士认为，最普世的教育就是让孩子对生命怀有敬畏，体会到生命的伟大和美好，生而为人的喜悦和自豪。但现在的教育仍然以应试教育为主流，对孩子进行技能性的培养，这种教育氛围有利于把孩子培养成为一个工具，而非一个健全的人。

不要把教养责任全推到祖辈身上

现在社会变革特别快，很多家庭功能不齐全。周娱菁博士介绍，隔代抚养在现在的家庭中非常普遍，尤其在深圳这样的一线城市，年轻人工作压力大，养育儿女的责任往往旁落到老人身上。祖辈由于精力、体力及年龄的限制，在照料孩子衣食住行的同时，很难照顾到孩子心理健康方面的成长需求。对祖辈而言，这是一个不切实际的要求。尤其当孩子到了青春期，情感细腻，自我意识蓬勃生长，对自由、独立有强烈的渴求。目前处于青春期的孩子，他们的危机与金钱、房子、车子没有直接关系，当父辈为这些物质目标奋斗的时候，他们很难感同身受。与此同时他们开始思考一些关于生命、关于自我的问题，生命的意义是什么，生活的目的是什么，真正的自我在哪里，这是让孩子们迷茫的难题。如果身边缺乏相应的指导，孩子们非常容易出现失落和不安。即使不是隔代抚养，如果父母一心忙事业，而忽略了对于家庭生活的重视，对于孩子成长的陪伴，那么孩子同样也会感觉到被忽略，感受不到父母的爱和理解，感受不到家庭的温暖。