争锋“四大名校”福景外国语学校底气何在？(3)

在学术课程构建方面，福景外校经过多年探索打造的综合英语课程，可谓全球化课程的典范之作。

如果说，填鸭式的“哑巴英语”教学是1.0版本，将英语仅仅作为日常交流语言来讲授是2 .0版本，那么，让学生用英语学习其他学科的福景综合英语课程，堪称3.0版本。

该课程采用“浸没式”教学法，由美国、加拿大外教执教，所使用的教材，由三国教师基于中国学生的实际和全球教育的发展共同研发，不断取长补短。目前融合了数学、英语、社会学、科学等学科的综合英语课程，已全面进入3.2版本。

培养创新人才 打造世界名校

在社会发展一日千里的信息化时代，教育如何突破传统窠臼，通过大刀阔斧的革新，真正培养面向世界和未来的创新人才，这是全球教育者面临的共同难题。福景外校联合国外名校共同构建的“全球化课程”，正是对这一难题的积极求解。也正因如此，福景的探索得到了各方的高度重视和认可。

今年3月17日，在“全球化课程”项目启动一周年之际，中国人才研究会超常人才专业委员会正式将“英才教育研究基地”牌匾授予福景外校，并与之签订合作协议。该专委会副秘书长、北京师范大学胡思源教授指出，福景外国语学校是深圳一所优质的民办学校，建校十多年来取得了丰硕的成果。“尤其令我们欣赏的是自创办以来，学校始终致力于英才教育，在全国产生了积极影响。”

据悉，目前广东省内仅有两所优质学校获得该称号。一所是被视为深圳基础教育龙头的深圳中学，于2006年被评为“实践基地”。另一所就是福景外国语学校，此次被列为“英才教育研究基地”，在全国民办学校中也是绝无仅有。

除此之外，福景外校“全球化课程”还被深圳市教科院评为深圳市“十三五”重点课题。《全球化课程的构建与实践探微》一文，参加全国外语特色学校研究会第十七届年会教科论文评审，荣获一等奖。

培养具有世界眼光的拔尖创新人才，无论对于深圳这座城市，还是对于整个国家，都意义重大、任务急迫！作为立足于深圳经济特区的优质民办学校，福景外校在“全球化课程”构建、国际创新人才培养方面的探索实践，与特区所追求的“深圳质量”、“深圳标准”高度契合，这正是名校的格局与魄力，名校的使命与担当。

文/图：庄树雄

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