大同县第一中学毕业证样本(7)

山西省文明和谐标兵单位检查验收　　优化育人环境，实施“校园文化建设工程”。以“爱一中、促发展、创特色、争一流”的精神为指导，重点开展五方面的工作：一是凝铸体现百年老校的办学思想；二是挖掘百年文化有代表性的标记；三是开发具有文化品位的特色活动；四是增添能代表大同一中的景观；五是办好一报两坛（大同一中报、教学论坛、德育论坛）。 改善办学条件，完成环境建设工程。2005年，确立校园建设方案（拆建或兼并或新建），满足示范高中占地达到百亩以上、生均占地25平方米、生均建筑面积12平方米，按6：6：3标准配齐实验室；在校园东北处新建含风雨操场、教师办公室、学术报告厅等多功能综合楼；力改校园周边的脏乱破状况。　　优化教师队伍，启动名师建设工程。从2005年起正式启动名师建设工程。引导教师在分析和论证自己的实力、特长的基础上，确立教师自我发展的规划，从师德修养、理论储备、教学改革、考试命题与评价、校本课程开发与研究等方面选准突破口，实现自我发展目标，建设一支师德高尚、教艺精湛、成绩动机强的骨干教师队伍。　　转换教学模式，优化质量立校工程。一是坚持“把课堂还给学生，把创造还给教师，把世界引进教室”的原则，实施课堂教学模式的转换，推动教学效能的持续提高，使课堂充满生命的活力，让每个学生创新精神与实践能力得到最充分的发展，让每个教师的价值得到充分地实现。二要更新质量观，由以关注三高（高合格率、高达线率、高重点率）为主转变到以重视学生发展性学力和创造性学力质量的转变。三要倡导“以师育生、共同发展”的理念，坚持以人育人、以德树德、以能育能、以博教师的优良素养育学生的优良素养，师生素质共同提高，社会对学校的认可度逐年提升。

1、管理理念：坚持“以师育生、共同发展”的教育理念，坚持学校管理为师生成才成名创造条件的服务宗旨，在管理干部中达成“以人为本、严谨治校”的管理意识，形成具有时代气息的管理理念。 2、管理创新：开展人本管理和制度管理的比较研究，全面反思过去的管理工作，明确哪些不足是管理经验问题造成的，哪些不足是管理模式先天就有的，以创新管理体制为载体，不断提高学校的管理水平和管理效率。　　3、管理成果：实践“以人为本、严谨治校”的管理思想。大幅删减制度管理条款，全方位、多层次实行人本管理，逐步形成大同一中的人本管理特色，总结成型的管理经验，产生一大批善于管理的专家。　　教学成果　　大同一中现有18个初中教学班，48个高中教学班， 4200余名学生。 初中义务教育合格率、优生率创下并保持全市第一的优势，高考综合评价在全省名列前茅。2005年高考二本达线930人，创一中历史新高，2006年891人，占全市总达线人数近四分之一强。大同一中努力推进素质教育实施，创设为学生终身发展奠基的育人氛围。学校坚持非毕业年级从不补课，学生早晨7：30分到校；坚持开展学生养成教育、文明礼仪教育；坚持科技文化节、优秀学生干部政治学习班等富有特色的教育活动；打造“映像一中”小记者团等一批精品社团，发展学生特长，培养学生的创新精神和实践能力。每年有近百名学生在国内、市区级各类竞赛中获奖。 2001年以来，大同一中深化教学改革，推进素质教育，扩大办学规模，教育教学质量稳步提升。被评为山西省思想政治工作先进单位、山西省依法治校示范单位、大同市人才工作先进集体、职业道德建设十佳单位、先进基层党组织等；荣获山西省劳动竞赛委员会颁发的“五一劳动奖状”，被授予“大同市首批精神文明示范单位”、“山西省文明单位” “山西省文明单位标兵、全国精神文明建设先进单位”称号。