张家界市民族中学毕业证样本(7)

　　——队伍素质明显优化。全面强化质量意识，狠抓教学质量管理。制定教学质量评价奖励制度，每年召开总结表彰大会。强化过程管理，建立教学信息检查反馈系统，及时掌握各环节实施情况，加强过程调控。规范考试管理，严格考试制度，以狠抓考风为基础，促进教风和学风建设。重视集体备课，发挥集体智慧提高备课质量。实行师徒制度，坚持开展“一对一”的传帮带活动，积极开展岗位练兵活动，建立听课、评课制度，组织各种示范课、研究课、过关课，创建“优质课堂”，努力提高教师教学水平。这样，通过 “引、练、管”等多种措施，打造出了一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良的师资队伍。去年全市初中九个科目的教师赛课，民中有七个科目获得一等奖。英语科赴省比赛获二等奖，令全市刮目相看。比赛显现的优势从一个侧面体现了这支队伍的实力。
　　——教学质量明显提升。去年，高三取得了令人瞩目的成绩。文科一本上线率达到11.98%，居全市第二；二本以上上线率达到21.2%，居全市第三。理科一本上线率达到14.94%，居全市第四；二本上线率达到24.68 %，居全市第四。一本上线录取总人数突破50人，二本以上上线录取人数突破100人，创历史新高。广益班一本上线达到50%以上，二本以上上线达到80%以上。可别小看这些成绩，这是一所薄弱学校创造的奇迹！全市综合质量评价，学校也由前年第八位，到去年第六位，到今年第四位，实现了连续2年的跨越提升。因为质量明显上升，出现了生源爆满现象，班数一加再加，班额也一扩再扩的新气象。
　　——学校特色明显形成。“民中人”认为，吸收他人丰富的营养归根结底也是为了种好自己的田。走自己的路，走具有民中自身特色的路，才是民中人最终的追求。因此，在联谊办学过程中，“民中人”一边学习一边探索，逐步形成了自己的办学特色：一是旗帜鲜明提出为学生的终身发展奠定更好的基础。“我们提出了把学生培养成为“赤诚爱国的人，积极进取的人，文明高尚的人和视野广阔的人”，并积极付诸实践。二是从学校特色的角度，把校园建成一本教科书。我们明白了凡给学生以教育的都是课程，因此坚持以校园为载体对学生进行多方面的教育，逐步形成自身的校本课程，校本德育、校本生物、校本文学在我们学校已具雏形。”侯泽勇校长饱含深情地说，薄弱学校既要有图强之志，更要有图强之法。联谊办学，使张家界市民族中学迅速由薄弱走向辉煌。五年前，民中为寻求发展之路而奔波不息，五年后，梦想变成了现实。民中的变化有力见证了名校的带动效应，充分说明联谊办学是推动薄弱学校快速发展的有效途径。“五个明显变化”是学校工作的一份速记或者画的一个像。这中间涌现了许多可歌可泣的人物，留下了许多扣人心弦的故事，这一切，将永远存入学校的历史。他表示，未来五年，民中将进一步深化联谊办学，积极创新联谊的方式和途径。