语文课堂“假语文”泛滥成灾(3)

小学、中学、高中乃至大学语文课堂教学普遍存在的假语文现象令人忧虑，令每一个真正热爱母语的语文工作者痛心。因此，我呼吁全国语文学界和有关领导机关正视这样的现象，首先在语文教学中开展一场什么是真语文的大讨论，进而在语文教材、语文教师、语文评价的学校、语文教育的各个方面全面融入真语文理念，使我国语文教育回到正常轨道上来。来源：新京报作者：王旭明