中央民族大学附属中学毕业证样本(2)

各美其美，美美与共。

原全国人大常委会副委员长，中国著名社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家费孝通在80寿辰聚会上，就人类文化发展问题提出过四句话：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”含义是：人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容并欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。民大附中的师生来自50多个民族，各族师生在附中和谐共处，共同发展。“各美其美”，就是各个民族要弘扬自己优美的文化传统，学校要搭建每个师生能展现自己独特风采的舞台让其展示，“人生天地间，各自有禀赋”，发现并发扬自己的“美处”（优点），到中流击水，浪遏飞舟。“美美与共”，就是各个民族的优秀文化互相包容、人与人之间互相学习，那么它就可以展现一个多彩的世界，多元的文化。“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的，前者是后者的前提和保障，后者是前者的目标和归宿。

附中以此为校训，意即促进各个民族文化的传承发展，展现师生的个性气质和独特风采，进而促进各个民族融合，实现各民族和谐共存、共同繁荣的目标。

为人为学，至诚至和。

“为人”，于教职工来说，就是要贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以学生为本，教书育人；于学生来讲就是要做道德高尚、勤奋进取、强健自信、善于合作、身心健康的新一代社会主义公民。“为学”，就是要求师生勤学上进，不断探究，勇于求索，学有所成，努力掌握现代科学文化知识和专业技术本领。“至诚”是“诚”的最高境界。《孟子·离娄上》说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”“诚”是自然的规律，追求诚信是做人的基本原则。“至诚”体现了一种责任，对国家、对民族、对社会、对公众的责任。对国家，表现为爱国；对民族，表现为尽孝；对社会，表现为奉献；对公众，表现为诚信。“诚”是维系人类社会的最高道德规范，也是中国传统文化的精神内核。“至诚”是学校发展的基础，将“至诚”引入校风，表明了附中师生以“爱国、尽孝、奉献、诚信”为本的价值取向。“至和”是“和”的最高境界。“和”是中国古代哲学术语。《国语》中有“和实生物”的说法，说的是各种不同的元素，在不同的前提下相互协调、融合，最终都能得到发展，息息相生、生生不息。学校将“至和”引入校风，意即秉承我附中“五族共和”的优良传统，倡导和衷共济、民族团结的附中精神，望师生团结各族民众，和谐相依，共同发展。