笋岗中学：打造罗湖教育的西北高地

学校绿色环绕。

开篇语　

罗湖是深圳最早建成区，也是深圳教育积淀深厚的“教育强区”。进入2 1世纪，罗湖以均衡化、规范化、信息化推进教育现代化，经过持续的努力，取得可喜成绩。20 17年初，全区公、民办学校共7 0所(7 7个校区)，其中公办5 0所，民办20所。7 7个校区包括普通高中6所，职业学校1所，初中13所，小学4 6所，九年一贯制11所。罗湖都有哪些学校，各学校的历史、文化、办学特色、发展目标又有哪些，从今天开始，罗湖社区家园报“黑板报”将一一为罗湖街坊介绍。

广东省一级学校、国家级绿色学校、深圳首批智慧校园示范校、书香校园……培养了罗湖第一个清华大学学生，历年获得众多荣誉的深圳市笋岗中学，学校领导班子带领老师和学生，向着一个目标迈进：打造罗湖教育的西北高地。

平凡学校不平凡的成绩

笋岗中学创办于1992年，最早是完全中学，在深圳初高中分离政策实施后，变成了一所初中学校。目前学校有39个班级，在校学生近2000人。

昨日上午，南都记者走进了笋岗中学，从泥岗路拐进去，校门并不起眼，但走进校园，绿化郁郁葱葱，操场上学生们奔跑、跳跃，脸上洋溢着笑容，一派生机。

相比学位炙手可热的“名校”，笋岗中学被罗湖街坊定位为“平民中学”。其生源大部分来自清水河插花地的玉龙新村、笋岗村、田心村、坭岗村等，70%左右是暂住人口，父母多是基建工程兵和外来务工人员，学生的家庭环境较弱。即便如此，经过学校三年的培养，学生的学习成绩表现突出，去年中考成绩排罗湖区第六，前年第五，最好的成绩曾进入了前三。

文化内涵被外界称道

外表并不起眼的笋岗中学，学校文化内涵屡被外界称道。学校的办学理念是“绿色、数字、生本、健康”。让孩子有健康的心灵、强壮的体魄，扎实的学养基础，学校通过搭建各种平台，让学生喜欢学校、班级和老师。

知识靠的不是灌输，学校注重培养学生会学习的能力。注重课程建设，注重教学过程的环节。学校要求老师抓好课堂，打造孩子们爱学习的课堂，构建良好的师生关系。

校长皮爱民强调，老师要对学生有耐心，不要因为学习成绩放弃任何一个孩子，基础教育是为孩子一生打基础，“教育需要等待，我们的任务是陪伴孩子长大，老师要温暖、笑脸、阳光，课堂不仅仅是学科知识的流动，师生之间更应该有情感的交流。”

教育要有理想和情怀，不要只看今年的中考成绩，而要看学生今后的发展。皮爱民表示，教育不能急功近利，中考成绩固然重要，但在成才和成人之间，成人更加重要。学校关注孩子一生的发展，对学生的培养，不仅包括学科知识的积累，还有综合能力、道德品质，对问题的价值取向，希望学生懂的感恩，敢于探索和思考。