笋岗中学：打造罗湖教育的西北高地(2)

让学生在校园里有故事

提起笋岗中学，不得不提管乐和书法。学校管乐团在罗湖数一数二，每年新生入学，学校都会将其中一个班作为管乐班，老师从零基础教起，让班上每个孩子都参与，三年下来，学生们不仅学会了一门乐器，还收获了一段不一样的经历。而作为广东省书法教育基地，笋岗中学更是拿奖大户，从十多年前开始，学校开设了书法课，让每个学生都能感受到书法的魅力。每年春节前夕，学校还组织学生送春联进社区。

不久前学校合唱团参加深圳市的比赛，有学生说，要为学校争光。校长皮爱民摇摇头说，这个理由最多只能排第三，孩子们参加活动首先是为了自己获得成就感和自信心。学校应该让孩子们在校园有故事、有感悟、有经历，“几年或者几十年后，毕业生们路过学校，能扭过头笑着回味说，‘我在这里读过书’，这才是一所好学校。”

对于学校未来的发展，学校领导班子希望带领老师从思维定式中跳出来，鼓励青年教师感知未来，把握未来教育的趋势，探索教育信息化和常态教育的深度结合，探索互联网环境下的混合教育实验的课题，目标是“打造罗湖教育的西北高地”。