大连第二十四高级中学毕业证样本(3)

截至2012年末，学校已有二十五个社团通过注册并在官网上发布资料。其余社团信息正在统计。

六大社团：蓝帆文学社、广播站、电视台、记者站、新领军外语社、The Bestest音乐工作室；

自然科学类：SA科学社、α天文社；

人文科学类：大连市第二十四中学军事社、Mystery推理社、第七帝国金融社；

艺术类：钢琴社、Step up街舞社、时尚风琴艺术表演社、风吟剧社、心蕾手工坊、篆刻社、月薰动漫社；

竞技类：尚艺棋社、Football League足球社、奇迹魔方社、忠义武术社、网球社、羽毛球社；

其他：先驱联盟、Sun Tasty美食社、心灵空间。

我是不会选择做一个普通人的，如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安稳，我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的国民，那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。

我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我要失败，我也要成功。

我拒绝用刺激来换取施舍；我宁愿向生活挑战，而不愿过有保证的生活；我宁愿要达到目的的激动，而不愿要毫无生气的平静。

我不会拿我的人格与愚昧作交易，也不会拿我的尊严去与发给乞丐的食物作交易。我不会被任何困难吓倒，也不会为任何恐吓所屈服。

我的天性是挺胸直立，骄傲而无所畏惧。我勇敢地面对这个世界，自豪地说：在自己的努力下，我已经做到了。

所有这一切都是一位24中人所应具备的。

大连市第二十四中学学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念，以高品质的课堂为核心，以创新人才培养奠定坚实基础为重点，以国家课程与校本课程相补充为依托，让每一个学生都得到全面而充分的发展，让每一个学生幸福而优秀，已成为学校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系，即卓越意识、国际意识；责任心、荣誉感、爱国情；人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统，体现时代精神，树立现代教育观、质量观、人才观，以学生发展为本，教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷，全面发展、特长突出，具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际，遵循教育规律和人才成长规律，创新教育教学方法，探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教，针对学生的特点和个性差异，发挥每个学生的优势潜能，探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度，探索建立科学、多样的评价制度，鼓励学生自主学习，自我管理，自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念：通过“英才培养工程”，探索创新型高素质人才的培养模式，使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯!