初中生升学将看五方面评价(2)

评语评价指学生自评以及同学、教师和家长等对学生进行评价。

《指导意见》同时指出，在综合素质评价五方面内容中，分别选具有较强代表性与典型性、可测量可评价等的关键事项，作为学生综合素质评价的重要观测点。五方面重要观测点最高得分值均为20分，实行各自计分且各学期得分可以累加。

评价程序则分为录入写实记录，审阅遴选，公示确认，提交评语，形成档案。其中明确，每学期末，学校对遴选出来的不涉及个人隐私的写实记录材料(含重要观测点计分)在信息平台或教室、公示栏、校园网等显著位置集中进行公示。公示期为7天。

作为毕业升学重要依据或参考

《指导意见》指出，各市要将初中学生综合素质评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据或参考，并明确具体的要求；鼓励支持有条件的市将其作为招生录取重要依据。

同时，学生综合素质评价情况可作为高中学校自主招生的主要依据。还将作为指导学生成长的依据，作为评价学校办学水平的重要依据。

据介绍，省学生综合素质评价平台将覆盖从小学到高中学段。各地要将初中学生综合素质评价与高中学生综合素质评价有序衔接起来，统筹设计、保持系统性和连贯性。鼓励有条件的市依托信息平台积极探索开展小学学生综合素质评价工作。

《广东省初中学生综合素质评价指标体系》昨日同时发布，一级指标5个，二级指标14个，且明确了指标内涵及重要观测点建议。