常德市第五中学毕业证样本(6)

　　2003年国家进入新的课程改革，学校全体教师参加了新课程改革的培训工作。何晓明参加了上海科学出版社新编物理教材的审稿会议。喻天瓴、谌程、曹学兰、梁英智、徐玉梅、杨芳、刘萍、刘杰、黎军、刘真和、余自芬、万黎、周琳等教师分别参加了在上海、天津、西安、长沙、衡阳、湘潭、吉首等地举行的新课改教研活动。课改的理念在全校教师中已基本形成。2003年，喻天瓴老师担任全国中语会“创新写作教学观摩研讨会”评审组评委， 并在全国初中教育专业委员会第12次学术年会上观摩课和汇报《初中生合作学习》课题研究体会。2000年到2004年，学校派出了数学、语文、化学学科的杨继红、赵卫萍、喻天瓴、雷锦湘等教师到湘西、石门、桃源和武陵区的中学上示范课。2005年下半年，何晓明校长参加国家教育部组织的优秀校长高级 研修班

研修班全称叫“研究生课程进修班”，通过研究生课程进修班可以进修研究生课程，按国务院学位办有关文件规定，研究生课程进修班是在职人员进修，提高业务水平的一种教学形式。顾名思义，研究生课程进修班首先是进修，更多>>

。2006年杨继红老师作为课改优秀教师到贵州省为当地的教师讲课。雷光宇、孙肇理、王森林等分别为全市的音乐、体育、骨干班主任老师新课改研讨班讲课。梁英智、燕瑶、胡翔等23位同志在省市以上教研部门举办的说课、授课、课堂设计比赛中分获一、二、三等奖。
　　2006年学校成立了教科室，完善了各种科研制度，建立了相应的组织机构，加强了课题的管理，促进了教研与教学的紧密结合，使学校的教学研究工作迈上了新的台阶。
　　1998年至2002年,学校独立承担的市教育科学 “九五” 规划课题《城区初中生创新能力培养策略和途径的研究》成功结题，并获得市级二等奖； 2002年至2006年，学校语文组独立承担的中国教育学会中学语文教学专业委员会“十五”重点科研课题《创新写作教学研究与实验》子课题“写作教学与社会生活、语文实践的沟通”现已圆满结题，并获得国家级科研成果一等奖，我校被评为优秀实验学校。2002年至2007年，我校独立承担的湖南省教育科学“十五”规划课题《初中生合作学习研究》课题经过课题组全体成员达120余人历时五年，完成了预设目标，已于2007年5月成功结题，在全国第二届教育教学实践性研究成果评选中获得中央教科所信息研究中心所颁发的全国一等奖荣誉，并被“中国教育科学研究成果数据库”收录。目前，我校独立承担的湖南省现代教育技术研究“十一五” 规划课题《教师信息素养与专业化发展研究》和国家教师基金“十一五”规划重点课题《创建和谐校园促进教师发展的研究》正在研究中。除此之外，一批探索新时期教育教学规律的课题正在申报中。这些研究项目，为加速教师专业成长，打造学校整体核心竞争力起到了积极有效的推动作用。