学生文明素养提升 罗湖各大学校有高招(2)

树德立人，从礼开始。怡景小学通过传承经典，把传统文化中树德立人的精华结合到各节日的感恩教育中，融入到每周的“怡景美播站”中，体现在每日的“晨诵、午读”里，更实践在校园里每一次相遇的问候里。

[教工幼儿园]将文明教育渗透到每一个细节

在罗湖教工幼儿园负责人看来，文明教育不是一蹴而就的，更不是一朝一夕、立竿见影的，正如幼儿园的文明教育，是渗透在一日生活之中，通过生活、游戏、学习等途径，潜移默化地影响幼儿并逐步形成的。

比如，幼儿在游戏时与小伙伴产生了冲突，教工幼儿园会通过相互协商、同伴讨论、教师引导等，给出解决冲突的正确方式。通过“班级公约”、“饭后生活流程”等图示，以及开展“礼貌小使者”、“小小文明号”等评选活动，帮助幼儿养成文明礼貌行为及良好的生活习惯。

针对刚入幼儿园小班的幼儿，教工幼儿园老师通过班级门口的“来园七件事”(包括晨检、问好、放晨检卡、盥洗、锻炼、换鞋子、放书包)的图示，提醒幼儿入园后首要完成的一系列事情，将老师的“唠叨”变成幼儿的自觉行为。

幼儿期模仿力强，是行为习惯培养的最佳时期，对幼儿进行礼仪启育，有助于幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习及整个人生的发展将产生积极的影响。在这个阶段，教工幼儿园非常重视成人和同伴的榜样作用，对于教师的行为举止也有严格的文明礼仪要求，时时发挥榜样的力量。

[文锦中学]　利用晨会灌输德育理念

进入文锦中学，尤如置身“花海”，校园里开得正欢的除了簕杜鹃，还有许多师生共同种植和打理的红色小花。“学校是育人的场所，首先要有一个好的育人环境。”文锦中学校长周小荣表示。来该校工作不到两年时间，他最大的自豪是让学校环境整体提升。

如何将文明融入到教育当中？文锦中学做了不少创新和尝试。首先是创新晨会的内容，在文锦中学，每周一的晨会绝不是简单的升升旗、讲讲话的场合，而是全校师生大集合、齐参与的大型活动，文锦中学甚至将晨会提高到德育阵地的高度来看待和重视，利用晨会灌输德育理念。

从最近很火的《中国诗词大会》中找到灵感，上周一，文锦中学晨会现场，20多名学生家长受邀走上舞台，为全校师生表演诗朗诵，诗词都是家长结合文锦中学特点自己创作的。“我做了一辈子礼服，今天是第一次穿礼服登台。”其中一名家长兴奋地说，这样的活动让家长既有参与感也有荣誉感，对于学生而言，更是一种潜移默化、润物无声的文明教育。

“上周晨会是家长的展示，这周是学生社团的展示，每周一的晨会已经成为我们全校师生翘首企盼的节目，真正达到了既有仪式感，又有丰富的内涵。”周小荣说。