高青县第三中学毕业证样本(2)
以社团建设为依托，为学生搭建平台，发展特长，展示自我。健全完善学生会、共青团组织，充分发挥学生会、共青团在学生管理和自主工作中的作用。建立“黄河之声”校园广播电台，创办《春溪》校刊，开辟校园网站，成立“书人”文学社和“语文人生写作室”，实施特色班级创建。 开展理财教育、感恩教育，完善文明监督岗、红旗班委、文明宿舍、温馨学生公寓评选等制度。
定期举办“黄河艺术节”、趣味运动会、“魅力体育、活力校园”等特色主题活动。依托舞蹈队、美术小组、音乐小组等各类兴趣小组，为学生培养兴趣、发展特长提供机会；开展多种形式的动手设计、当场操作、现场比赛活动，为学生提供实践历练、展示提高的舞台。
在山东省第二届中学生创新实验展示大赛中，参加比赛的7名同学全部获奖，荣获“ 淄博市少年科学院工作先进集体”称号。在全县篮球、乒乓球比赛中，获得男子团体冠军和女子团体亚军；在全县“白灵艺术节”比赛中，连年荣获一等奖。在全市青少年拳击锦标赛中，获得“淄博市青少年拳击锦标赛乙组第一名”，学校的武术团体操代表高青县参加了淄博市第十五届运动会开幕式。高青三中，成就幸福人生的摇篮。
把黄河文化中的刚柔相济运用于制度建设，学校管理原则确定为：“重人文，亦重制度；重决策，更重落实”。以人文关怀激发活力，以制度约束提供保障，和谐共生，相得益彰。
立足学校实际，把建立健全各项规章制度放在首位。按照民主程序先后制定了《高青三中教学常规基本要求》、《教代会制度》、《教职工考核方案》、《职称评聘办法》、《绩效工资方案》、《班主任考评细则》、《管理制度汇编》等一系列规章制度，完善了制度体系，做到施政有依据，办事有章法。
赋予制度以人文内涵。学校管理主动听取教职工的意见和建议，小到值班安排大到职称评聘，一律公开，保障师生知情权、参与权、监督权。内容上尽量淡化硬度，多算加法、少算减法，多做隐性考评、少做刚性评价，多激励、少处罚；措辞上避免使用“禁止”“杜绝”“必须”“不能”等生硬词语，少用甚至不用违反什么就怎么扣分、怎么处罚的提法，多用不违反什么或遵守什么就如何得分、如何奖励的提法。
坚持与时俱进，体现以人为本，建立制度制定、修改机制。每项制度的出台，都要召开座谈会广泛征求群众意见，重大改革管理制度的出台，经过教职工代表大会表决通过。
征求意见常态化、制度化，坚持每学期进行2次征求意见活动，通过教代会，对有关制度进行修订，把制度的修订过程作为统一思想、凝聚人心的有效方式。