淄博张店区实验中学毕业证样本(2)

突出常规、以德育人

在德育工作中，注重增强德育工作的针对性、广域性、实效性，培养师生的责任意识、成才意识、主动意识、超越意识和民族自豪感，提高师生的品格修养、生活态度，把理想教育与养成教育、制度管理与人文管理、德育活动与文化熏陶、学校教育与社区家庭教育、主题系列教育与引导自我体验结合起来，利用一切德育资源，激活师生的成功欲望，在规范的基础上形成自觉。学校以养成教育为重点，以常规教育为突破口，重视发挥课堂主渠道作用，计划落实到位，形成了良好的校风、教风和学风；重视对学生全面素质的评价，规范使用素质评价手册，全面推行操行评语的改革，效果显著。我们开展 “做学生的榜样和良师益友”师德实践活动，引导教师蹲下身子与学生为友；念学生之所需，急学生之所急，实施“师爱的力量”暖心工程，把需要送到学生家中，送到学生最需要的时刻；通过“为学生的出色表现赠一言”情感激励卡和“为学生的发展作规划”信息卡及时帮助和激励学生瞄准发展目标，班主任通过“心理健康案例研究”，让学生信心百倍的主动发展。

启动内功、锻造名师

队伍建设是学校发展与成功的根本所在，是学校管理与教育教学工作的载体和实施者。近年来，在更新观念强化师德基础上，我们综合运用多种措施，着力提高教师的教学业务素质和技能。一是“开展十项教学技能竞赛”活动，在不断提高通用基本功的同时，大力提高学科基本功。二是制定教师的培养培训规划，引入激励机制，在加强教师学历培训的同时，加快教师短期研修频率，促使教师不断吸收教科研成果，加快知识的更新和技能的提高。三是坚持开放式办学，走出去请进来，加强与国内名校、名校长、名教师的交流与合作，取人之长为己所用，加快自身的提高与发展。四是搭建教师走向成功的舞台，加大名师培养力度，实施名师带动战略，促进教师整体素质的提高。五是适时进行现代教育技术应用能力的培训，促进教师队伍现代化。六是深化内部管理体制改革，实行教师梯度化管理，加强考核，竞争上岗，优化了教职工队伍。

目前，该校已拥有包括全国优秀教师、首届齐鲁名师张学文等在内的市级学科带头人、教学能手4人，区级学科带头人、教学能手35人， 50余人次出示省级以上观摩课或在省级以上优质课评比中获奖，每年教师获奖或发表区级以上论文一百余篇，一支具有现代管理能力和教育教学能力、充满开拓创新精神富有朝气和活力的校干和教师队伍已初步形成，承担起了打造名校品牌的重任。

科研先导、博采众长