华容第二中学毕业证样本(4)

　　让广播、电视播起来。“校园之声”一日三播音，广播站成为了学生的“心灵驿站”；开办校园电视台，周六晚各班学生都能观看学校一周要闻、校园关注和爱国主义影片。
　　英语组每月邀请外教来校讲学，大大激发了学习的兴趣，充分挖掘了学习的潜能，每周举行的“英语角”活动可谓好戏连台。
　　2005年10月，吴洁同学在湖南省高中数学竞赛中荣获一等奖，在全国高中数学竞赛中荣获二等奖；刘斌同学在湖南省数学奥赛中荣获一等奖；熊博、陈康、晏金荣、刘达文等同学，也积极参加数学奥赛培训。被人视为畏途的数学之路，他们却走得坚实而从容。数学组以省级课题“合作——探究”为依托，创办《数学视窗》，激发了学习兴趣，充分开掘了学生潜能。
　　特别是语文组“陶瓷”文学社成立 10年来，经常举行讲座、征文、采风、竞赛等各种课外活动，成为提高学生人文素养的一块沃土，已出版社刊《文苑》100期，共发表优秀习作 4000余篇。近年来，《全国中学生优秀作文选》《阅读与作文》等20余种全国报刊对《文苑》习作情有独钟，迄今已有400余篇在全国各级各类报刊发表或获奖。其办刊经验《培养中学生语文素质有效的一“招”》《我们倾听花开的声音》先后在《现代语文》《创新作文》等报刊推介。“陶瓷”文学社继荣获“全国百优社团”“湖南省十佳社团”称号之后又被《创新作文》杂志评为“创新作文核心文学社”“全国样板文学社”。文学苗圃绽奇葩，风姿绰约惹春风。二中《文苑》成了二中语文教改前沿阵地的一面旗帜！
　　立根原在破岩中——特色立校，光大文科质量品牌
　　“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”像许多农村普高一样，二中存在着生源参差不齐，没有尖子生，学困生面大、资金匮乏等困扰学校发展的难题。但二中一班人把办学特色看成是学校的核心竞争力，在激烈的竞争中创立自己的办学特色和质量品牌。学校形成了传统的文科品牌特色，并且先后有徐振宇、李思思、涂洋等 10 位同学成为县文科状元，连续3年县文科状元花落二中，这已成为学校获得长足发展的一种无形的资产。
　　让高考重心下移，从高一开始，学校就作出了“夯实基础，早抓共管，突出文科”的工作思路。针对女生心理比较脆弱的缺点，每月进行一次如何扬长避短，赢得高考的知识辅导；针对女生数学基础普遍较差的现实，从高一开始，特别注意加强数学教学。
　　他们通过引导学生多读多写、科学记忆、关注时政来提高文科教学效率。如早自习1小时读，课前5分钟读，第三段晚自习30分钟读等。一些文科老师把“杜有志记忆法”科学地运用到高三复习中，使背和记建立在深刻理解、联想发散的基础上。收到了事半功倍的效果；文综考试具有“与时俱进”的特点，文综备课组对社会热点问题从政治、历史、地理的角度深层挖掘，建立学科联系，锻炼思维能力。