深圳史上最大规模学生分流安置顺利完成(2)

“仅仅用了一个月时间，我们就解决了这个大难题，这说明棚户区改造的确顺应民心，才能获得多方的响应。”郭天明称，“我心里的大石头，也终于落地了。”

帮助融入新环境并跟踪关怀分流的学生

“起初压力的确非常大，但是不管遇到多少困难，都必须勇于担当、努力克服，因为师生分流工作不但对于推动棚改工作意义重大，更事关群众切身利益。”罗湖区教育局局长王水发表示，“我们有一个基本的判断，棚户区改造已经在片区内形成了共识，学校的举办者与教职工也具备相应的政策水平，能够理解和接受分流，因此在有压力的同时，我们也有信心来推动这项工作。”

从结果来看，师生分流工作取得了顺利的进展。王水发认为，主要有如下原因，首先是棚户区改造是市委市政府彻底消除重大公共安全隐患的战略决策，也是民生工程，师生分流工作紧紧抓住了这一共识，并在此基础上开展工作。其次，在推动师生分流工作的过程中，罗湖区委区政府反复强调，要以人为本，从学生与教职工的切身利益出发来考虑问题，想方设法解决他们面临的实际困难。

为了取得家长与教职工的信任，王水发、郭天明带队走访了所有的学校与幼儿园，并向他们承诺，“为孩子安排好学校，让每一个孩子都有书读，绝不让一个孩子掉队。”王水发称，通过实地走访与面对面沟通，让学校感受到了教育部门的诚意与决心，也拉近了彼此的心理距离，很多问题因此迎刃而解。

在此期间，师生分流安置组除了筹集本区空余学位，还积极协调市教育局统计出其他区有空余学位的民办学校，并到市教育局、龙岗区教育局请求协调解决学生跨区分流学位问题、分流后申请公办学位和转学问题。“我还要特别感谢接收分流师生的学校、幼儿园。”王水发称，“可以说，这是一次多方携手共同取得的成功。”

王水发介绍，罗湖区教育局对每名分流安置的学生与教职工都做了登记造册，以确保他们能够顺利进入新学校入读与走上新工作岗位。王水发称，接下来，罗湖区教育局还将对分流安置的师生持续开展跟踪关怀。

声音

工作人员：

“看到家长脸上的喜悦，所有付出辛苦都值得”

“狭窄的街道，密集的握手楼，到处污水横流，电线如蜘蛛网般分布，进入这里恍如来到另外一个世界，与繁华的现代化国际大都市格格不入……”这是龙炜镔笔下的木棉岭片区。

过去一个月内，作为师生分流安置组28多名驻点工作人员中的一员，他参与并见证了木棉岭幼儿园268名学生与30名教职工分流安置的过程。个中的酸甜苦辣，令他感慨不已。他说，看到孩子与老师顺利分到新的学校，看到家长脸上的喜悦，“让我们觉得所有的付出与辛苦都是值得的”。