临湘第二中学毕业证样本(2)

师资力量进入新的世纪，学校加速“新世纪园丁工程”和“名师工程”建设，．努力营造“名优特”教师茁壮成长的良性环境，使教师队伍和谐共进，协同发展。一是整章建制。学校结合自身实际，汲取他校先进经验，建立了系统科学、切实可行、行之有效的制度体系，并编成《临湘二中管理制度选编》一书，教工人手一册。我们长期坚持教师聘任制、岗位责任制、绩效挂钩制，率先保证教师的基本素质；二是努力提高教师的政治地位与经济待遇，学校充分保证法律所赋予每个教师的权利，政治上培养大批建党积极分子，培养一批批优秀分子加入党组织。经济上多渠道、多途径地依法拓展财源，使教师的结构工资、津贴、奖金稳中有升，全力为教师解决思想上、业务上、生活上的后顾之忧；三是积极创造条件，让每个教师及时“充电”，更新知识与观念。近几年来，学校投入资金400多万元，逐步完善微机以及其他现代教育技术设施，基本顺应了基础教育的发展形势，为最大限度地提高课堂教学效率创造了条件。对进行继续教育、参加新教材培训的教师，学校一律大开绿灯。同时学校大力提倡教师岗位成才，鼓励师徒结对。此外，我们努力培养教师“热爱二中，献身教育”的情感，推出一大批先进：典型，促进教师队伍建设。目前，全校近180名教师，平均年龄不到38岁，初中教师学历合格率达到100％，高中教师学历合格率在95％以上，20多名教师获得相关学科硕士研究生结业证书。中高级职称教师达132人，其中特级教师2人。65％以上的教师获取得各级党和政府及教育行政部门的表彰，45人成为各学科学术带头人或市级以上骨干教师。学校不断充实教师队伍，提高他们的专业能力，从而建立一文具有高度敬业精神、良好职业道德、朝气蓬勃的“双高型”教师队伍。
我们强化教师“德育首位”意识，全员参与，加强学生政治思想和心理健康教育，建立了社校家紧密结合的德育，网络。校内由政教处牵头，分管副校长主抓，建立了由政教处、团委、少先大队、学生会、学生生活管理委员会等所组成的德育管理的组织机构，人员以政教员、班主任、男女生辅导员、政治教师为骨干，全体教师参与管理；校外有社区教育委员会、德育活动基地、家长委员会等德育组织机构，人员有校外辅导员、关协代表、家长代表等，多层次立体交叉，齐抓共管，率先从组织机构和政工人力上予以保证。每期开学初，我们都要坐下来研究德育发展计划，探讨新形势下德育工作途径，努力提高德育工作实效。建立了一整套操作性强的德育管理与考评的机制，积极开展有益于学生身心健康发展的丰富多彩的德育活动，诸如长期开展国旗下的讲话、“双争双免”“五心三爱”、每周一星、演讲、征文、各类竞赛等活动，和风细雨，润物无声地陶冶学生的心灵。我们还加强了中学生日常行为规范与中学生守则教育以及礼仪教育、养成教育，从小事做起，狠抓落实，大力推进“三高德育工程”，培养学生崇高的理想、高尚的情操、高雅的情趣，铸造新时代一代新人的美好形象。学校成立心理教育教研组，在全校开展心理辅导、咨询、知识讲座等活动，采取得力措施，加强学生的磨难教育，增强其挫折承受能力，帮助他们养成良好的心理习惯，培养健康心理。学校成立了社会治安综合治理小组，努力优化校内外心理环境，构建定安和谐的校园。由于广大师生的共同努力，二中学生思品和心品合格率在98％以上，优秀率超过86％。学生思想品德优良，精神面貌焕然一新，一批批先进分子加入了共青团组织，先进典型加入了党组织。