临湘第二中学毕业证样本(3)

我们始终认为“教育教学质量是一所学校的立校之本，发展之源”， 因而总是不遗余力地狠抓教育教学与教研教改工作。教导处采取得力措施，长期坚持“五课三会”制度(五课：导向课、’示范课、公开课、亮相课、赛讲课；三会：教研例会、教研组长例会、年级组月会)，建立“说————授—————评”一体制，牢牢把握常规教学“备教批辅考评”各个环节。利用一切可利用的机会与条件，对教师进行现代教育技术手段的运用、新教材教法、计算机、普通话等方面的培训，引导他们更新教育理念，运用最新教具，创新教学方法，讲求教学艺术，提高每堂课的含金量。我们建立了相应的教师奖励机制，设立了教学质量奖，重奖在教学上有突出贡献的教师，也建立了检查与督导评估机制，激励教师努力提高教学质量。学校充分发挥“浩然奖学金”应有的职能，鼓励学生发愤读书，成为国家的栋梁。为／顷应现代教育潮流，培养学生能力，近几年来，在全校广泛而深入地开展教师“反思性教学”和学生“研究性学习”活动，取得了良好教学效果。二十世纪末至今，继我校学生王星韵、方星、杜勇分别夺得当年高·考全市文理科状元桂冠之后，2001年有李中丹同学，2002年有万孟兰、李颖同学相继获此殊荣，先后被清华大学、北京大学、中国科大录取。我们克服了作为地处农村的省重点中学办学的种种不利因素，使每年高考录取人数均突破200人关，本科录取人数超过120人，初高中毕业会考合格率均处全市前列，教学成绩多次受到岳阳市、临湘市两级教育部门的表彰。
“找管理要效益，找教研教改要质量”是我们一贯的看法和主张。1999年，学校根据当前教育形势发展的需要，设立了教科室，专门负责全校教研工作。学校为教育科研提供一切方便，在岗位津贴、奖金、结构工资、评优、晋级等方面，给学科带头人、教学骨干、课题主持人、论文执笔者以优惠政策，以此激发教师的教改科研热情。近几年来，教师有30多篇论文在省级以上教育刊物上发表或在相关年会上交流，有5项课题获市级以上奖励。2001年，我们被中国体育科学学会定为“全国重点科研课题2001—2004年中国学校体育科研课题实验学校”。教研教改在二中校园开花结果：学生“三小”竞赛与各科奥赛，近三年有360多人次获各级各等奖。校航模兴趣小组的学生于2000年、2001年先后两次获得国家级中学生航空航天模型竞赛银牌，取得了较好成绩。音体美特长教育呈现良好的发展前景，有20多人次获得全国青少年美术“新人奖”，校文娱代表队与合唱团多次在全市性大型文娱汇演与歌咏活动中获奖。音乐特长生本科上线率逐年上升，2002年达75．8％，体育特长生本科上线率达82．3％。学校“心歌”文学社被评为“岳阳市优秀中学生文学社团”，学生有130多篇习作，在中学生刊物上发表或获奖。电教、实验与劳技教育，学生考查合格率达100％，二中的素质教育与教学质量得到了全社会的好评。