淮安新马中学毕业证样本(4)

⒂明理、敏行（校风）：①“明”，一为明白，二为彰显，三为弘扬；“理”，道理、规律，天地造化之理、修身治学之理、做人行事之理。读书为明理， 明理则通达，明理为立身行事做人之本。②“敏行”，子曰： “君子欲讷于言而敏于行”，意为要少说多做，重在行动，即:行动敏捷地投身学习，思维敏捷地接受新知；目光敏锐地探索规律，追求真理，勇于创新。

⒃细节更细，效率更高(教风):①细节在教学环节中表现为最基本的行为，最起码的要求，最具体的做法，最贴切的语言，最温馨的笑容……细节的积累和升华最终会形成为一种习惯，一种素质，一种品德。细节更细，教学态度应精益求精，工作作风应脚踏实地，教学方法应关注细节、落实细节，实现教学效益最大化。②效率＝有效结果/投入量。教学要以最小的投入获得最大的回报。围绕目标，建立最科学有效的教学管理机制；抓实过程，每一个环节都必须追求效率最大化。