熊丙奇：校园欺凌高发 这些孩子到底该怎么管？(2)

二是由于学校、老师追求学生的分数，对于那些违规、成绩不好的学生，学校的态度是“敬而远之”，少管甚至不管，随他们去，只要不在校园里“祸害”同学，学校也睁只眼闭只眼。既然义务教育实行同班就读，就应该改变单一的管理、评价模式，应该给每个个体适合的教育，如果把有违规、失范行为的学生边缘化，由他们去，那这些学生就得不到教育，这样的情形还不如上工读学校。因此，近年来针对高发的校园欺凌案，有不少人在呼吁重建工读学校，这当然是在走回头路，是普通义务教育学校在关注每个学生成长方面的失败。

防治校园欺凌，已经成为我国义务教育的一项重要任务。而要从根本上进行防治，就必须检讨我国义务教育学校，针对同班就读没有做出师资配备、学校教育管理改革这一根本问题。

(作者系教育问题专家)

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