深圳艺校：用创新理念育人，将“中国艺术”输出世界(2)

文化部科技司教育处长、全国文化艺术行指委秘书长何亚文表示，在艺术职业教育从“外延式发展”转向“内涵式发展”的今天，全面提高人才培养质量是艺术职业教育改革发展的核心任务，需要处理好文化基础教育和艺术职业技能训练等关系，培养高素质、强技能、可持续发展的优秀学生。

用创新的理念育人，“深圳文化”同样也能创造奇迹

“世界级”的演出加首届全国艺校公开课，如何能在国内、外艺术教育界引发如此大的轰动？用深圳艺校校长黄启的话来说，核心秘诀就是：创新，坚持创新，不断创新。

课程创新：以国际化视野进行课程开发

深圳艺校的学生经常能在校园里、课堂上见到来自不同国家的老师。这些老师大多是来自己国际合作艺术机构，受邀前来指导深圳艺校想关专业授课的国际一流的专业化人才。这是深圳艺校在课程开发上的重要创新：坚持走国际化道路，以国际化的视野，为中国的艺术职业教育提供国际化发展的方向。

以深圳艺术学校舞蹈中专专业学生必修的一门课程现代舞为例，深圳艺术学校与德国吉森现代舞团/德国东西方艺术节制定了为期五年的现代舞教学改革合作计划，借鉴外国现代舞先进的思想理念，每学期邀请专家前来指导授课。“授人以鱼，不如授人以渔”。在培养人才过程中，深圳艺校不但要求这些专家传授舞蹈技能，而且要研究、创造发展新的舞蹈教育理念，为中国六年制舞蹈中专专业学生制定出一套有针对性、训练性、以人体科学为依托的现代舞综合训练教材，以培养出更多适应新时代要求的全能型舞蹈人才。在音乐教育上，深圳也引进具有200年历史的荷兰海牙皇家音乐学院的课程设置，与欧盟先进的教学理念同步。

实践创新：打造一流课外艺术实践团队　丰富补充课内艺术技能学习

人们常说，“台上一分钟，台下十年功”，对一个专业的艺术人才来说，与艺术技能的掌握同样重要的还有舞台经验的积累。在深圳艺校，课外艺术实践被列在了与课内艺术技能学习同样重要的地位。学生们不仅可在每周的室内乐、大合奏课上丰富舞台经验，还可以在每年学校组织的1-2场大型的专场演出和各种小型音乐会、美术展中得到充分锻炼，展现自我能力。

这种把课内艺术技能学习与课外艺术实践活动紧密结合的方式，为学生的成长搭建了优质平台，不仅能提高学生的创新能力、审美能力，更能直观地反映课堂的教学成效、检验教学成果。这种方式成为了学生课堂学习与教师课堂教育的反馈源，也为检验教学质量提供了参照标尺。艺术实践中，大量学生得到了舞台展示的机会，充分提升了他们的“主人翁”意识，实现了从“被动的学”到“主动的学”。