湘潭县云龙实验中学毕业证样本(2)

多年来，学校一直秉承“一切以学生的发展为本，一切以教师的发展为本，一切以学校的发展为本”的办学思想，学校的一切工作从学生、教师、学校的未来需要出发，科学地实施各种管理，以全新的评价模式来评价学生的素质、教师的工作和学校的管理。

多年来，学校一直追求“以人为本”的民主管理方式，坚持“以德立校，以法治校，科研兴校，质量强校”的办学方向。即坚持以德治校的政治方向。它不仅体现时代的要求，也反映学校管理的层次，需要学校管理者不断加强自身修养，敬业勤政，为人师表。坚持以法治校的管理方向。学校完善了各项工作的规章制度，做到事事有规可依，项项有章可循。坚持科研兴校的战略方向。学校大力继续抓好原有课题，增加发展内涵，加强科研课题管理和课题组建设。所有教师都参与进来积极探索和实践，做科研的带头人。坚持质量强校的根本方向。学校树立“五化、四不、二光荣”的育人理念。“五化”即教育思想现代化、管理思想现代化、人才观念现代化、学习观念现代化、质量观念现代化。“四不”即在教育教学中，不放弃任何一个学生；在评价学生时，不用同一标准衡量全体学生；在提高教育教学质量的同时，不忽视学生个性特长的培养；在开发智力因素的同时，不忽视非智力因素的培养。“二光荣”即转变一个“后进生”与培养一个“优秀生”一样光荣；转变一个“犯错误”的学生与培养一个“守纪律”的学生一样光荣。

由于学校善待每个学生，赢得了学生、家长及社会各界的一致好评，学校声誉不断提高，市县内外学子纷纷要求来该校就读。株洲、衡阳、韶山等地的学子200多人。

师资力量

湘潭县云龙实验中学学校有班级52个，学生3951人，教师143人，绝大多数都是从县内优秀的中青年教师和高三把关教师中择优聘任，都具有本科以上的学历，其中省级骨干教师3人，市级骨干教师、学科带头人5人，县级骨干教师、学科带头人5人，中高22人，党员70人，是一支专业知识扎实、业务能力过硬、团结协作、勤奋进取、勇于拼搏、乐于奉献的师资队伍。学校大力倡导“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神，努力打造一支理念先进、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。为此，学校的具体做法是：一是以制度为保障，加强教师队伍建设。学校制定了《教师评价方案》、《教师年度考核方案》《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度，要求教师必须具备敬业爱岗的责任意识、关爱学生的服务意识、追求卓越的质量意识、和谐统一的协作意识、永不服输的拼搏意识、不断提高的进取意识。二是以活动为载体,强化师德师风建设。学校开展教育教学工作评选活动，师德之星评比活动，从德、能、勤、绩等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，个个创优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督，开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。三是以培训为手段，促进师资水平提高。学校把教师培训纳入正规，培养教师的学习自觉性；学校还积极创建培训条件，拓宽教师培训渠道。学校把“写好粉笔字，讲好普通话，用好计算机，上好优质课”作为青年教师的业务追求的目标。近几年来，教师参加了电脑、普通话、现代化教学设备使用等培训班，培训面达85%，开展了“‘云龙杯’教学比武”和“教案评比”等活动，参加人数达100%。这些活动促进了教师整体水平的迅速提高。三是着力于机制激励。制订了教职工各项奖惩条例，从物质到精神上给教师以动力和压力，为青年教师提供了“表现”机会，创造“出线”条件，铺平“成才”道路。学校已形成了能者有劲，平者上进的进取态势。该校教师培养工程是卓有成效的，广大教师热爱学校，不计名利，争作贡献，有着浓烈的云龙情结。