株洲北京师范大学附属中学毕业证样本(3)

三、学校发展措施与阶段标志性成果

（一）构建明理、入心、养性、自主、体验式的德育体系

1、根据学生品德发展规律和当代青少年特点，确立包含知、情、意、信、行不同方面，层次递进的德育要求和德育内容。深入开展北师大附校：诚、爱、勤、勇校训的教育，发扬北师大的优良传统。

2、拓宽包括学科渗透、行为养成、活动体验、环境熏陶全方位、全过程育人的多元化德育途径。

（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开展丰富多彩的活动。

（3）对学生进行行为训练。

（4）营造良好的学校环境和高雅的文化氛围。

3、加强德育队伍建设，形成全体教职员工齐抓共管、全员育人的德育阵势。

（1）加强学校班主任队伍建设。

（2）强化全员育人意识，增强全员育人的责任感和使命感。

（3）家庭、社会、学校相互协调，共同发挥作用。

（4）整合社区教育资源，建立一批德育基地和社区服务点。

（5）发挥学生主体作用，构建学生自我教育的德育模式。

（二）整合北师大优质教育资源，从当地实际出发，因需因材施教，构建多元立体的人才培养模式

1、 开办理科实验班。

2、开办文科实验班。

3、开办外语实验班。

4、开办艺术特长班。

5、开办体育特长班。

6、开办初、高中直升实验班。

7、开办国际交流班和国际留学生班。

（三）构建多元、高效的课程教学体系

1、加强课程建设

（1）优化基础性课程。

（2）开发拓展性课程。

（3）抓好探究性课程。

（4）引进国外优秀课程。

2、加强学科建设

（1）加强理科实验学科建设。

（2）加强人文学科建设。

（3）加强外语学科建设。

（4）加强信息技术学科建设。

（5）加强体育文艺学科建设。

3、抓好课堂教学改革

（1）转变教学观念，倡导新的教学方式。

（2）达到高标准教学质量。

4、抓好学科竞赛辅导

5、改革考试和学生学习评价体系

（1）改革考试功能。

（2）改革考试内容。

（3）改革考试形式。

（四）建立群众性的学生身心和谐健康发展的体艺工作体系

1、加强和改进体育课、艺术课教学。

2、广泛开展棋类、游泳、乒乓球、篮球、排球、足球、武术、健美操等体育项目和课外活动，初步形成学校传统体育项目。

3、与国家、省市体育队合作，争取在该校设立相关的训练基地。

4、成立学生校乐队、学生舞蹈队，学生合唱团、话剧团，开展文艺活动，活跃学生学习生活。

5、积极开展心理健康教育，开设心理课，建立心理咨询室，培训咨询员，建立学生心理档案。