未来五年南山新建改建30所学校 新增优质学位3.4万个(3)

高等教育方面，成立高等教育联络办公室，借鉴新加坡经验，引进优质国际高等教育资源，支持天津大学与佐治亚理工学院、南科大与约翰.霍普金斯大学医学院等合作举办的特色学院在南山落户。

支持引入社会资源和国际资源参与高等院校建设，提高办学水平。支持深大西丽校区、南科大、深职院、资本学院高水平建设，推动北大、哈工大深圳本科校区和清华深圳国际校区建设，大学城面积扩容至3平方公里。

支持南方科技大学等高校高考招生录取制度改革，支持高职院校创新技能人才招生录取方式，推进高中自主招生多元录取改革；加快发展虚拟大学园、大学科技园、留学生创业园等创新平台。

引进国际优质教育资源研究引进国(境)外英语、科学、艺术等课程资源，推动学校课程与教学改革不断深化，推动优质教育资源共享。建成哈罗公学、贝赛斯国际学校、中加国际学校西丽校区，打造一批国际著名教育品牌。

全面推行中小学教师资格定期注册

在教师培养上，将创新教师发展3.0模式，提升教师学历和教学研究水平。到2020年，小学、初中、高中公办学校教师研究生学历比例分别达到10%、20%、30%以上。

实施名师名校长培养工程计划，重点推进新岗教师“纽扣计划”、“名优教师阅读问道计划”、“未来教师培养计划”等行动计划。实施校长专业能力提升工程，定期举办南山校(园)长学习会，提升课程等领导力，培养教育家型校长。

此外，探索构建未来教师能力框架，提升课程资源开发能力、教学创新能力、教学研究能力等。全面推行中小学教师资格定期注册制度，全面推进中小学职称制度改革。完善教师柔性交流制度，优化人才资源的配置，继续实施“精英人才校园共享计划”。

教育科研方面，加强教育科研协同创新深化与中国教科院第二轮“院区合作”，推进构建南山教育质量标准体系等“6+2”合作方案，完善“院区合作”机制，总结教育创新经验，凝练改革发展成果，发布教育发展指数和南山教育质量年报，构建与经济发展相匹配的区域教育发展预警机制；在南山区教育科学研究中心基础上，探索组建南山区教育科学研究院，逐步建成体制科学、运行高效、区域特色鲜明的基础教育新型智库。

到2020年，建立15-20个教育科研专家工作室，10-15所教育科研基地学校，力争承担1-2项国家教育“十三五”规划重点课题，培育10个以上具有南山特色的原创性教育教学研究成果并获得市级以上教学或科研成果奖。

本版采写：南山通记者 孙天明