周口直属中学毕业证样本(4)

　　（2）制定科学的教育教学科研计划。在学校的五年规划中，县直高中对科研工作提出了宏观要求，教务处又制定具体的科研计划和详细的实施方案，并根据需要积极引进先进的教育理论，聘请知名专家来校讲学。在课题的选择上，一是申请承担上级部门的研究课题。二是把自己教学实践中的难题当作研究课题，这样做，既有超前性，又有实用性。（3）对教育科研实行倾斜政策。学校提供经费，对参与课题研究的教师定期派出学习、培训，对教科研方面获奖的教师在晋职晋级时予以优先，对获奖论文，学校予以宣传、褒奖。
　　同时，该校拔出了专项经费，组织教师参与课题研究。他们相继开展了“高中学生心理素质研究”、“成功教育研究”、“洋思教育新探”等，参加教研的教师撰写的论文先后在省、市级报刊上发表，或在重要学术会议上得到交流。绝大部分教师由单纯地知识传授转变成了教学活动的组织者和指导者，学生由原来的被动接受变为主动探索知识，激发了学习兴趣，充分发挥了学生的主观能动性，从而提高了教学质量。特色扬校优化育人模式
　　作为一所年轻的高中，必须走“特色扬校”之路。以特色求质量，以特色求发展，以特色求领先，可以说是丰厚学校内涵的重要途径，是培养优良传统和人文精神的载体，也是提升学校竞争力的重要举措。
　　鉴于这一认识，扶沟县直高中艺术教育一直开展地有声有色。除正常开设音美课外，他们还成立了书法、绘画、舞蹈、声乐等多个课外活动小组。并且每个小组辅导有教师，活动有地点，时间有保证。这些活动小组的建立，培养了一批能写会画，吹、拉、弹、唱、舞样样精通的高素质中学生，同时他们通过举办五四、十一文艺汇演及元旦晚会这些活动，不仅提高了广大学生的审美能力，也提升了学校的文化品位。近两年，该校学生在全县文艺活动中频频露面，部分学生还升入了高等艺术院校。2004年教师节，扶沟县师生书法绘画赛，该校师生多人获奖，并荣获团体第一名。2005年扶沟县元宵节灯展，该校师生设计制造的帆船花灯夺得全县第一名。
　　建校伊始，扶沟县直高中就确定了不求学生人人升学，但求个个成才的指导思想，联系当地实际，该校发挥人才优势，组织部分教师利用节假日开设了计算机、摩托车维修、花卉及蔬菜种植等短训班来培训落榜青年。同时他们定期组织这些被培训的落榜有志青年深入一峰蔬菜基地、鄢陵、扶沟花卉场及各乡镇维修站实习，强化他们动手操作能力，帮助他们尽快掌握技术，鼓励他们落榜不落志，服务家乡，不断地为扶沟县经济发展注入新鲜血液。