襄樊第四中学毕业证样本

襄樊第四中学毕业证样本、高中成绩单、基本内容

概述襄阳市第四中学（简称襄阳四中），创办于1954年9月，1978年被确定为湖北省首批重点中学和襄阳市对外开放学校，1985年被确定为全国军训试点学校，1987年被定为全国培养优秀体育后备人才试点学校，2001年以全省第二名的好成绩被命名为湖北省示范学校。

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学校占地面积近200亩，建筑面积11.8万平方米，校园环境优美、布局合理、设施齐全，建有标准400米跑道的田径运动场两个和建筑面积达7600平方米的多功能体育馆两个，7栋宽敞舒适的学生公寓，可容纳3000名学生就餐的学生食堂，藏书达13万余册的现代化图书馆及实验设备达部级一类的高规格理化生实验室。建有现代化教育技术中心、科技实验教学中心、多媒体计算机教学中心、电子阅览和图书阅览中心、艺术活动中心，学校校园微机互联网已全面投入使用。

学校下设高中部、初中部、小学部、体育部，现已拥有127个教学班（其中高中69个班、初中29个班、小学23个班、体育6个班），在校学生达9000人，专任教师423人，其中特级教师9人，高级教师145人，中级教师192人，有80多名教师先后获国家、省级的表彰和奖励，有100余名教师成为襄阳市各学科教研会的主要负责人、襄阳市骨干教师、教学标兵，先后涌现出华元林、李少华、蔡顺华、陶仕富、杨继禹、李均邦、韩锐、周俊等一大批省内外知名教育专家。

襄阳四中创办于1954年9月，1978年被确定为湖北省首批重点中学和襄阳市对外开放学校，1985年被确定为全国军训试点学校，1987年被定为全国培养优秀体育后备人才试点学校，2001年以全省第二名的好成绩被命名为湖北省示范学校。

近几年来通过实施普通中小学督导评估制度，创建省级示范学校，举素质教育之旗，走改革创新之路，形成了以德立校、以章治校、以科技兴校、以创新求进、以质量求胜的办学理念，坚持管理创新、德育创新、教学创新、环境创新，实现了"高质量、有特色、现代化"办学目标，逐步形成了自己的办学理念和思路。始终以育人为本，以学生发展为本，以教育教学为中心，以德立校，以章治校，以科技兴校，以创新求进，以质量取胜，把襄阳四中建设成为"高质量、有特色、现代化"的全省一流、国内外知名的省级和国家级示范高中。在管理创新上，着力建设一流的干部队伍和师资队伍，形成了一个廉洁务实，开拓进取，具有较强的凝聚力和战斗力的领导集体，形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理、整体优化的教师队伍；在德育创新上，积极为学生配送风味常新的"德育套餐"。经过多年的探索，我校德育工作坚持以人为本，以学生的发展为本，为学生的未来负责，为学生的一生奠基；坚持满足学生"精神营养需求"，满足学生的口味特点，为学生配送"德育套餐"，而且使之风味常新，让学生有选择的自由和选择的空间，追求一种宽松和谐、生动活泼的育人环境和氛围。"德育套餐"的工作经验已收入省政府督导室主编的《面向新世纪的跨越--点击荆楚素质教育示范校》一书，并列入国家级教育科研课题进行理论上的升华和探讨。在教学创新上，大面积提高教学质量，实现五个转变：在学科设置上，由单一学科向学科课程与活动课程、选修课程有机结合方向转变；在教学目标上，由偏重知识传授向注重培养能力、创新精神、实践能力和全面提高学生素质方向转变；在教学关系上，由偏重教师支配与控制向注重发挥教师、学生双主体作用转变；在学生潜力开发上，由偏重智力开发向同时注重智力因素与非智力因素开发的方向转变；在教学评估上，由重视教学结果评价向重视教学过程的评价转变，构建现代主体式教学模式，使学生全面、和谐、生动、活泼、主动发展，取得显著的教育教学效果，历年高考处于襄阳市乃至湖北省重点中学全列。目前学校承担国家级教育教研课题4项、省级课题8项。同时还不断加强对外交流，与澳大利亚肯摩尔中学结为友好学校。在环境创新上，着力打造人文建筑。