孩子要学会对家长说“不”

做好家园沟通和联系，形成家园教育合力，对孩子的成长非常重要。作为幼教工作者，在与家长沟通的过程中，对家长的一些不合理要求，不要怕得罪家长，而应该本着对孩子成长负责的态度，讲究方式和方法，巧妙地学会对家长说“不”。

哭泣的爷爷

上操的时候，小一班的小源推倒了其他小朋友。老师把小源叫到一边，进行了批评教育，告诉他不能故意推搡其他小朋友，这样会发生危险。小源听了老师的话，认识到了自己的错误，并流下了眼泪。

小源回到孩子们中间还在流泪，恰巧被来到幼儿园的爷爷奶奶看到了。爷爷看到孙子哭泣，心疼得不得了，非要和老师谈谈。

老师给孩子的爷爷奶奶讲了事情的经过，但孩子的爷爷奶奶就是不相信，认定老师打了孩子，结果把老师也急哭了。

保安和门卫也向孩子的爷爷奶奶说明，幼儿园有严格的规定，严禁体罚和变相体罚孩子，况且这个老师表现也很好，并没有打孩子，委婉劝孩子的爷爷奶奶不能太溺爱孩子了。

从谈话中得知，这个孩子的爷爷曾在公安系统工作，孩子的奶奶曾经当过老师，他们的家就在幼儿园附近。孩子的奶奶说爷爷看到孙子哭，难受得不得了，竟然自己也哭了。

祖辈的这种心情我们可以理解，但爷爷的做法确实不太妥当。要是让孩子看到爷爷哭，一定会吓到孩子，对孩子的成长也不利。

我告诉他：“老师体罚孩子在我园是不存在的，孩子犯了错误，老师教育是应该的，也是必须的。”没想到的是，这个家长竟然说：“俺交钱来上幼儿园，又不是上小学、中学要学习多少东西，不是让老师来把孩子批评哭了的！”看着这个年龄比我大十来岁的幼儿家长，我不禁有些悲哀。

我说：“看你的模样我应该叫你大哥，大哥你想想，我们从小长到大，谁没有受过老师或家长的批评教育？小树长了斜枝杈，还需要修剪呢。人人都会犯错误，小孩子难免调皮，如果老师看到孩子推搡别的小朋友、看到孩子有错误不批评教育，是不是对孩子的成长不负责任呢？假设说，如果是别人的孩子故意推搡你的孩子，如果老师当没看见不去批评教育，你觉得如何呢？”孩子的奶奶毕竟做过老师，听我这样说，也数落起孩子的爷爷来，埋怨他太娇惯孙子。

一番交谈后，他们终于“放心”地离开了。爷爷可能还会在某些时候，在附近观察自己的孩子是不是受了委屈。但我觉得，只要老师们做得好，又怎么会怕家长们悄悄地看呢？