牡丹江市朝鲜族中学毕业证样本图(2)

学校30岁以下教师有51名，占教职员工的42%，教师平均年龄为33岁。学校重视挖掘充满活力的青年教师的潜力，并努力提高其自身素质的发展，26名专科学历的教师到延边大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学等高等学府进修或函授学习后获得了本科学历。近几年，我校用于教师培训资金达到了12万元。

目前我校有省级教学能手3人，省级骨干教师3人，市级骨干教师8人，市学科带头人6人，市教学能手、新秀44人，校级骨干教师21人，6名业绩突出的教师破格晋升为高级教师。

只有提高教师的整体素质，学校的教学质量才能有所提高。学校每两周进行一次教研组、学年组活动，业务学习，政治学习。经常开展“骨干教师示范课”、“青年教师汇报课”、“一级教师公开课”，评选“优秀课”，“教学能手、新秀”活动，定期举行青年教师基本技能比赛、教案比赛，三说一课、演讲、书法比赛，优秀教案展览等活动，以提高教师业务能力。通过全体教职工不懈的努力，多次在省、市级教学竞赛中取得优异成绩。

2001年9月我校被国家教育部师范司确定为“重大项目重点科学研究基地”，4项国家、省教育科研课题已结题。科研室建设成为市区龙头，科研管理达到了全市较高水平。“九五”其间，我校获得了中央教科所外语教学实验先进集体，“十五”课题规划研究取得了很好的成果，其中《特殊家庭学生品德倾向研究》获国家级特等奖，正在进行“十一五”省、市级重点科研课题研究。近几年，我校教师在国家、省、市级发表的学术论文达800多篇。

只有创办特色学校才能在竞争中占有优势，并能得以生存和发展。近几年，从学校实际情况出发，已逐步形成了自己的德育工作、五语教学（朝文、中文、汉语、英语、日语）校本课程、礼仪艺体教育等办学特色。

自1988年实行校长责任制以来，在校长主抓全面工作的前提下，确立了以学校党总支书记、校长为核心的政治思想工作指挥系统；以德育副校长为首的德育工作指挥系统；以教学副校长为首的教学工作指挥系统；以行政副校长为首的总务后勤工作指挥系统，并确立了以教研组和学年组并存的管理制度。学校开展主题班、团会、成人宣誓、《牡朝中十佳教师》、《牡朝中十佳学生》、“春雨工程”活动。还经常举办“德育套餐”、演讲会、辩论会、外语小品竞赛等活动，积极参加国家、省、市级的各种竞赛。每年举行春季田径运动会、秋季球类运动会、冬季冰上运动会和校艺体节，打造以舞蹈、足球、排球、冰上为特色的“精品项目”，每年在市传统项目比赛中屡获冠军。