洛阳大夏书系·名校解密:陶继新对话名校长毕业证样本

洛阳大夏书系·名校解密:陶继新对话名校长毕业证样本、报到证样本、档案、学位证样本等。基本介绍内容简介

《名校解密:陶继新对话名校长(2)》是由华东师范大学出版社出版的。

陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》(报道版)执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。 著有《治校之道——20位名校长的智慧档案》、《非常父母》、《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》、《造就卓越学校——20所名校的成长档案》、《名校解码——陶继新对话名校长》、《人生的亮点》、《洒落教苑的思索》、《面向未来的事业》、《教育先锋者档案》、《说“长”论“短”中美教育——陶继新与黄思路的越洋对话》等。

若想提升教师的个性化水平，除张扬教师的个性外，还要容忍不同教师的不同教师的不同“短板”，并扬长避短。
——山东省平阴县第一中学校长 李仲波
在教师的专业发展上，首先要承认今日的教师承受着各种压力，要客观地分析教师的实际情况。校长的责仟就是要使他们工作得快乐，生活得幸福，使他们感觉到自己的存在，感觉到自己在学校能得到发展。
——北京市光明小学校长 刘永胜
老师如何才能做到与学生心心相印？老师对学生的关心与爱心，如何才能有效地传递给学生？如何才能让学生真切地感受到老师的这份关心与爱心足出于其内心的一种真实的情感？这是关系到我们学校德育成败的关键所在。
一江苏省常州市礼嘉中学副校长 尹建文
借鉴先进的企业管理文化，提升学校管理的层次，不是制定烦琐的规章制度（因为每增加一条制度，老师就好像被绑上了一条绳索），而是尽量解放我们的老师，让他们去感悟思想的力量，这是我做校长的当务之急。
——河南省洛阳市洛龙区第一实验小学校长 魏明奎

在素质提升的正道上行走——山东省东营市实验中学师生的发展探寻
一个现代校长的求索——山东省平阴县第一中学再次飞跃的实践与探索
全国城市初中教学改革的典范——山东省潍坊市第五中学的“合作教学”
教育就是建立信心——让孩子个个“我能行”的北京市光明小学
学校在以师生为本中和谐发展——山东省威海市经济技术开发区皇冠中学的人本管理
全面提升师生的素养——发展求索的山东省青岛市城阳第一高级中学
用责任打造学校品牌——江苏省张家港市第二中学的责任文化
构建师生终生幸福的精神家园——四川省蒲江中学实验学校的“幸福教育”