郑州第十一中学毕业证样本(2)

我校有优良的体育传统，体育人才辈出，竞赛成绩优异，形成了“以普及为中心，以普及促提高”的办学特色。第三十五届世界乒乓球单打冠军葛新爱，著名射击运动员于海泉等都毕业于我校。近年来在郑州市各项体育比赛中，成绩令人刮目相看。田径、篮球、足球、排球、乒乓球各项竞技成绩在郑州市名列前茅，特别是田径项目一直独占郑州市鳌头，几十次获得郑州市中学生高中组团体总分第一名，并被确定为河南省田径传统项目学校。我校被评为全国学校贯彻《学校体育工作条例》先进单位；河南省冬季体育锻炼先进单位；郑州市开展群众体育活动先进单位；国家级贯彻执行《国家体育锻炼标准》先进单位；河南省“晨光”体育活动现场会在我校召开。2005年9月作为中运会赛点学校之一，成功承办了女足项目的比赛，先进完善的场馆设施、优质周到的服务得到了国家体育局领导和各省市代表队的称赞，近几年我校还多次被河南省和郑州市评为体育先进单位。

我们在继承传统、发扬光大的基础上，经过全面调查、分析和研究，对我校创办体育特色学校作了整体规划。我们提出了学生入校的第一年抓基础，第二年促提高，第三年求发展和以教学促特色、以活动带特色、以竞赛推特色、普及与提高相结合的指导思想。

体育课是学校体育的重要渠道，早在80年代末就进行了“三连环”的体育教学课改实验，实行男、女生分班教学，90年代我们又进行了体育两类课程的整体改革实验。新世纪之初，进行了高中体育选项调节教学的课改实验，此项实验以发展学生个性和特长为指导思想，在体育教学和体育活动中，将学生按兴趣分成篮球、排球、乒乓球、羽毛球和艺术体操几组，固定活动时间和场地，由专业体育老师负责上课指导。通过老师指导和学生训练，十一中的每位学生在结束高中三年的学习生涯后，至少可以掌握一项可以终生收益的体育技能。我们的这一教改课题被中国体育科学学会确定为全国重点科研课题。

学生的课外体育活动，我们体现了“引趣——促能——启智”这一主线，使学生在活动中获取经验，锻炼能力。体育竞赛是学生最乐意参加活动形式之一，我们在原有竞赛组织形式的基础上让学生可以跨班、跨年级自由组合，自己起队名，在教师的指导下自己组织比赛，这样不仅融洽了师生关系，也锻炼了学生与人交往的能力。我们每年召开春、秋两次全校运动会，举行五至六次小型多样的体育比赛，从而满足了学生课外体育活动的需要。我们将学生的课外体育活动拓展到社会，让学生接触社会，适应社会，通过社会活动得到锻炼。