解读：为何学生成为“学生工人”？(2)

如果一个企业劳动力已经有三成是来自在校学生，那么证明企业的发展已经到了命悬一线的地步。要知道，学校这方面的操作并非全是合法合规的，如果教育部门一旦较真清理起来，意味着企业将失去三成的劳动力。人均1万元的“人头费”的背后，实则是企业对于劳动力转型的呼唤。如果不改变对“学生工人”的依赖，“人头费”的支出成本将越来越高，企业挺过困境、获得新的发展的机会也就越来越小。

所以我认为，变学生为“学生工人”，最大的“赢家”只有学校，学生和企业是最大的受害者。因为只有学校可以从中获得纯利润，企业最后不得不因为“学生工人”的源源流失而不断再思考、再发招，时间、精力、资本就难以集中用于自身的转型发展。而学生同工不同酬，也极大地伤害了学生的积极性，超负荷的劳动透支，也容易对学生心理造成排斥感、懈怠情绪。因此，必须切断学校与企业之间建立起来的灰色产业链，既有利于教育工作，同时也有利于企业依靠自身实力健康发展。