昌黎县汇文第二中学毕业证样本(4)

　　结合“自主学习，自主发展”的省级教改课题的研究，该校推行以“教会学生学习、主动探究、师生互动”为中心的教学观，真正体现了学生的主体参与和教师的主导作用，丰富课堂活动，改革教法、学法，如：高二年级尝试使用教案、学案一体化，实现同学科资源共享；数学学科的“MM教学方式”和英语学科的“小组教学法”和“单词速记法”以高一年级为主正在积极开展；物理组发挥多媒体教学优势、地理组的“研究性学习”、高一年级的“四步参与”程序教学法等稳步实施，语文学科溶入了大语文的概念，全面激活了课堂教学。
　　丰富多彩的活动课已成为学校最吸引人的课程。包括班会活动，团委、政教处组织的社会活动、文艺活动和各种团体竞赛活动。活动内容列入学期计划，广泛开展，做到分类推进，培养兴趣。活动项目异彩纷呈，有者香文学社、英语俱乐部、广播台、摄影、美术、鼓乐队、舞蹈队、合唱队、田径队、球队、数学、生物标本制作、物理试验、化学试验等20余个小组，学生自由选择，许多学生具有音、体、美等各项特长，现在学校的艺术特长教育已经得到社会各界的认可。
　　学校新成立了教科室，坚持以“科研兴师、科研兴教、科研兴校”为方针，以教学带科研，以科研促教学，不仅在教学实践中搞研究，而且注意了学科的整合，以多元的视野审视学科间的联系，改变过去“单打独斗”的教学科研为现今“联合作战”的科研方式，现在学校各学科都有1-4个科研课题研究项目,如:数学学科的省级课题《现代信息技术在中学数学教学中的应用》、心理学科的省级课题及其他26个市级课题已经验收、推广。
　　学校有严格的学科组活动制度，每月各学科组活动一次，每周各备课组集体活动一次，交流教学经验，开展同学科教师间听课、评课，提高教师业务水平。提倡教师撰写科研论文，每学期每位教师至少撰写1篇论文，并评选优秀论文装订成册。学校现有国家级、省级、市级课题44个，其中2004年6月份，该校共申报了38项课题，经审核，全部被确立为市级课改专项课题，其中4个被确立为市级重点课题。德育管理该校有着以德治校的优良传统，1964年中宣部和中央文教部联合召开的高校和中等学校政治思想工作会议上，该校作为特邀代表之一，校长李植棠和教师赵荣弟出席大会，并作了书面发言。他们和与会代表一起受到毛泽东、周恩来、朱德等党和国家领导人的亲切接见。徐维廉校长提出的“假如人人皆像我，学校将如何”的治校名言至今仍铭记在广大师生心中。
　　进入社会发展新阶段，学校积极探索德育工作新思路，坚持德育为首、五育并举的道路，以“依法治校、以德治校”为工作思路，强化管理，深化改革，形成了“科学育人，全面育人，全程育人” 的新格局。