泊头第四中学毕业证样本(2)

为进一步提高教育教学质量，学校不断完善各项规章制度，努力实现学校管理精细化，为了加强依法治校的力度，增强管理的公平、公正、公开，学校的政务、财务管理及时公开，接受社会各界及师生的监督。学生食堂、宿舍管理规范，有健全的安全教育与管理制度，制订了，《学校安全管理手册》，严格安全管理，强化安全目标责任，杜绝各类安全责任事故发生。发现异常情况要及时启动“安全应急预案”，让学生、家长、社会真实地感觉到学校是安全的港湾、幸福的乐园。

对教师的管理，推行人性化管理制度，使之感受到集体的温暖，提高了教师工作积极性，增强了学校的凝聚力。对学生的管理，坚持德育为首，文明树人。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，学生处具体负责落实。课堂是对学生进行思想教育的主阵地，学校又组织了法制教育讲座、安全教育、礼仪教育和心理健康教育小课堂等多种活动，使学生言行、仪表符合礼仪规范，并定期进行仪表检查，促进了良好班风、校风的形成。在汶川大地震后，学校组织了“心系灾区、众志成城”大型募捐活动，在全体党员干部的积极影响下，全校师生踊跃捐款，共筹善款5万8千多元，在全市中小学中名列榜首。

学校以“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，以爱心教育为核心，坚持“先成人再成才”的育人思想，培养学生达到“热爱祖国，奉献社会，追求真知，崇尚科学，发展特长，尊重自我，服务他人，遵守纪律，净化心灵，完善人格”的人生境界。在全国青少年“知荣辱，树新风”读书教育活动中，我校初三年级“盖佳”同学获征文一等奖、演讲二等奖，李优、王梦萱等二十名同学分获二、三等奖，石素敏老师获全国优秀辅导教师奖。同时，学校十分重视学生的全面发展。让学生树立健康意识，养成良好习惯，2008年，为了实施“阳光体育”计划，我校制定了《阳光体育实施方案》，开展了一系列形式多样的体育活动，让每位学生都参与进来，以达到强身健体，快乐成长的目的。

为培养学生高雅的审美情趣和审美素质，学校着重抓了音美两学科的教育教学和课外活动。充分发挥课堂教学主渠道的作用，使学校艺术教育真正落实到每一位学生身上。教学方法灵活多样，深受学生喜爱，2008年，在“三月欢歌”大型合唱比赛中，我校获得全市初中组第一名的好成绩，形成了浓厚的艺术氛围。为了让更多的孩子健康成长，我校坚持学校教育、家庭教育、社会教育三结合的方针，积极开办家长学校，增进学校——学生——家长之间的交流与沟通，为家长的家庭教育指点迷津、出谋划策，同时进行了“十佳学生家长”评选活动，取得了很好的社会效应。