泊头第四中学毕业证样本(3)

学校致力于骨干教师队伍的培养，提出了“人才强校”的战略口号。并以“教学评估”为契机，积极鼓 励教师进行业务学习，认真进行课程改革的探索与研究，落实、细化并有效整合“知识与能力、过程与 方法、情感态度与价值观”三维目标，不断提高自身的业务水平，打造一支理念超前、师德高尚、业务 精良、敬业奉献的教师队伍。强化教师业务大比武、大练兵,举行听课、说课、汇课、示范课等多种形式 的教学活动,为教师成长提供平台，推出了一大批高素质的名优教师。多人次荣获全国、省市级汇课大奖 ，教师撰写并发表创新教学论文多篇。学校现已拥有实力雄厚的优秀骨干教师队伍，实现了名校长育名 师，名师育名生，从而产生名校效应的目标。

在提高教学水平的同时，学校还大力开展师德师风建设活动，广大教师以“一片丹心育桃李，两袖清风 铸师魂”为指导思想，充分对照《泊头市师德师风自查自省100条》的内容，对自身存在的不足进行严格 整改，共同提高道德素质水平，在学校掀起了学先进、争模范的热潮。

我校在教育教学工作实践中，实施科研兴校战略，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，基 本上实现了教育教学工作的新突破。

学校教学管理机构健全，形成了校长----教学副校长----教导处——教研组——年级组——学科组——骨干教师管理网络，教学成绩十分优秀。学校以教导处石素敏主任为代表，积极推行校本教研，通过教师反思、同伴互助、专家引领的基本途径，提高教师教学水平。在课堂教学中，教师能运用先进教学手段，初步建立了“问题情境——合作探究——多项交流——实践应用”的课堂教学模式，师生互动，激发学生学习兴趣，为学生素质的发展提供了展示平台。学生的自主学习能力大幅度增强，学生个性特长得到了发展。

我校大力实施科研兴校战略，完成了省级课题《素质教育中面向全体学生》、《课堂上的创新教育》的研究。2006年7月，又承担了全国“十一五”重点课题《创新写作与研究》的实验研究任务，在语文教研组全体老师的共同努力下，课题研究工作已有了阶段性的成果，课题组成员共向国家课题组上交了论文15篇，其中有3人获全国一等奖，5人获二等奖。学校被命名为全国“十一五”重点课题《创新写作与研究》实验学校、河北省教育科研先导实验学校、河北省创新教育实验中学。学校教学成绩突出，2011年中考，我校又创佳绩，谱写了连续十四年中考成绩居全市首位、连续九年喜出中考状元的辉煌篇章，取得了教学成绩的全面丰收。