江苏省江阴高级中学毕业证样本图(2)

学校的国际化交流也日益增加，我校与澳大利亚诺克斯学校、德国罗伯特·科赫学校、澳大利亚墨尔本语言中心、澳大利亚思朵学校相继建立了友好交流关系，并与德国罗伯特·科赫学校定期互访。2007年，我校开通具有交互功能的英文网站，与4个学校建立了网上课程、英文报纸等合作关系，互通信息，相互学习。

德育是我校一个亮点，学校成立了学校德育领导小组、年级德育领导小组，重点开展好我校德育的十大常规活动，即新生军训及升旗仪式，成人宣誓仪式及毕业典礼，爱校教育及新生入学仪式，文化体育艺术节，文明礼仪教育，日常行规教育和优秀学生评比，学生业余党校和班团干部培训学校，主题活动教育（“敬畏生命、安全健康”、 “节约资源、保护环境”、“播种行为、收获人生”、“修养品性、感恩报国”、“用责任心书写成长档案”、“知荣辱、明礼仪、重践行、争做时代领跑者”、“诚信自强、领跑时代”）。在狠抓常规德育工作的同时，我们努力创设德育特色：改变传统班会课模式，加强“修身课”的研究；改变传统班级管理模式，成立“班级管理委员会”；尝试“德育导师制”，为学生个性的健康发展提供服务；进行“泮池之星”“泮池优秀之星”“泮池杰出之星”的评比；积极开展学生社团活动，学校现有“望江记者团”“江南岸文学社”“疯狂英语俱乐部”等9个学生社团，这些社团每周或间周开展活动，不仅活跃了学生的身心，而且对提高学生的综合素质起到了促进作用。

教育科研方面，我们依托新课程改革，采取将校本课程的整体架构与新课程校本化实施结合起来的方式，我校现有近十个省市以上的与教学相关的课题。随着这些课题研究的开展，新课程标准所要求的“三维”教学目标、合作探究的教学模式得到相应的强化，学校也逐步拥有了自我开发与自我完善校本课程的发展空间，校本课程开发成为我校教学改革最活跃、最具创新可能的领域。近三年来我校开设了几乎涵盖所有学科的三十多门校本选修课程。其中，《从<诗经>到朦胧诗》《高中生学习策略》等课程校本教材已由广西师范大学出版社正式出版，《高中生心理素质训练》《武术》《跆拳道》《瑜伽》《英语口语训练》（外教）等课程正逐渐走向成熟。

办好一所学校，思想是灵魂，管理是关键，和谐是基础，质量是生命。多年来，我们改革求发展，管理求创新，走科学民主、创新求实之路，争创着自己的管理特色。现在，就我校的管理特色重点介绍一下。