如何读懂“把中学生送去美国教育是危险的”(2)

经常有家长问孩子究竟何时出国留学最适合，杨先生给出的结论似乎是本科毕业后出国，并举了自己出国留学的例子，但那已经是上个世纪40年代的事情了，目前我国大学的本科教育，和他当年接受的西南联大本科教学，是不可同日而语的。笔者一直的建议是，以学生是否有独立性、自主学习能力、自主管理能力为评价的依据，如果一名同学个性突出，有较强的独立性、自主学习能力、自我管理能力，那高中阶段出国留学也是适合的，这可以让其在高中阶段选择适合自己的课程学习，发展自己的个性和兴趣，而不是把很多精力用到反复做题准备高考。反之，如果一名学生没有独立性，缺乏自主学习、自我管理能力，就连研究生阶段出国留学，也是不合适的。

另外，在与国外教育进行对比时，我国教育不必妄自菲薄，也不能骄傲自满。就如杨先生所说，中国教育可能适合90分以下的小孩，而90分以上小孩可能不适合，难以培养拔尖、创新人才是我国当前教育的严重问题，显然，用一个标准，是无法解决这一问题的，为此，就必须建立多元评价标准，允许每个学生多元发展。这正是我国基础教育评价体系和学校办学所迫切必须解决的问题。