天津大学化工学院毕业证样本(5)

天津大学化工系师生员工被迫停课闹“革命”，部分师生和干部受到迫害，蒙受不白之冤，直到1979年才得以平反昭雪，恢复了他们的名誉。化工系从1971年开始招收工农兵学员，学制为三年，至1976年为止，总共招收2055人。 1970年招收化工类中等技术工人班共120人，学制为二年，与1972年毕业，这些学生大部分留校分配到校办公厂或实验室工作。 1971年化工系曾筹建海洋化工专业，为此曾成立了海洋化工研究室，1973年被撤消。

1977年恢复高校统一招生考试制度，由国家统一考试，择优录取，学制为四年。教育质量开始有所好转。 1978年开始恢复招收研究生，学制为二年半至三年，招收研究生的专业及学生数逐年有所增加。到1995年共招收硕士生690名博士生120名。 1981年开始实行学位制，对78年入学并毕业的研究生和77年入学并毕业的本科生授予了硕士学位和博士学位。同年，开始招收博士学位研究生。经国家教委批准天津大学第一批博士生导师有8位，其中有化工系张建侯教授和余国琮教授。全校第一批录取6名博士生，化工系占二名。当时化工系在学校的位置，由此可见一斑。随着全国形势的变化，78年以后学校的工作重点转移到教学，科研方面上来。79年由张建侯教授担任化工系主任，一直到83年分系之前。化工系的教学和科研得到了恢复和发展。在整顿教学秩序，提高教学质量，吸引科研项目，改善科研管理等方面都有一些新的举措。 1982年，经国家教委批准，成立了化工工程研究所，由余国琮教授担任所长。 提高教学质量的关键是师资队伍的建设，为提高师资水平，扩大对外交流，化工系一方面请国内外的专家，学者来系讲学，另一方面选派优秀的青年教师出国进修。至83年分系前共选派10名教师出国进修学习或合作工作。基本有机合成专业的许锡恩，技术陶瓷专业的袁自明，高分子的曹同玉等都是这个时期选派出国的。他们学成回国后，在教学，科研上都起到重要的骨干带头作用。 从77年开始，高校的教学秩序逐步趋于正常，走向正规。化工系根据教学计划的要求，制定和修订了各门科程的教学大纲，并积极着手编写教材。除自编教材外，化工系还主编了三十余种教材，有十人被聘为全国教材编审委员会委员。 化工系历来重视科学研究，把它视为提高教学质量，提高师资水平，为经济建设服务的根本措施。即使在困难的情况下，也未间断过。各个教研室，研究室结合教学，紧密结合国家发展的需要，在各个专业领域都取得了大量的成果。基本有机合成专业完成的甲苯歧化科研项目，化工原理教研室管壳式换热器流路分析的研究，高分子专业絮凝剂，化学灌浆材料的研究，核化工专业六氧化铀催化还原的研究等，均获得了全国科技大会奖和天津市的奖励。化工防腐与防护专业的改性聚丙DF—01喷灌管道的研究，电化学专业与电工教研室合作研制的PPS—5型多波型脉冲电镀电源，也获得了天津市的科技进步奖。工业催化专业研制的丙烯氨氧化制丙烯氰催化剂；水煤气转化动力学的研究；技术陶瓷专业钒铁电高压电容器，压电陶瓷材料的研究及染料中间体专业蜡烛染料的研究都取得了很好的成果。另外，化学基础课物化，分析，有机，普化四个教研室，也都有自己的研究项目，并取得了一定的成果。如普化教研室的部溶性淀粉阴离子交换剂的合成河应用就是对制药行业的一个贡献。化工系统工程研究室结合 青海盐湖进行结晶及有关工程问题的研究获得了可喜的阶段性成果，化学电源教研室，煤化工研究室也都取得了一定的研究成果。总之，化工系在科学研究方面的成绩是令人瞩目的。这个阶段（即77年至83年间），化工系共有基本有机合成，核化工，电化学，工业催化，化工设备与机械，染料中间体，化工腐蚀及防护，高分子，化学工程10个专业及15个教研室，并有化学工程研究所，化工系统工程研究室，化学电源研究室，煤化工研究室以及高分子中间研究室。此外，还有资料室以及电化教研组。共有教师428人，其中教授14人，副教授61人，讲师251人，助教26人，教员76人。并有工程技术人员64人，其中工程师20人，助工42人，技术员2人。