岭南师范学院毕业证样本(4)

（表格参考资料截至2014年7月18日）

文化传统编辑

校徽

以钟为主图案，有时间、积聚与警示的意义。表明源远流长，湛江师范学院校徽

同时取其“钟铎声声，人文日新；昌明博大，蒸蒸日上”之意，预示恢宏壮阔的发展前景；以正圆围绕方钟，表示具有“自强不息、发展不已”精神的湛师人追求完美与和谐。钟取“人”形，喻示教育以人为本。

圆周上部的校训，说明了学院的人才培养规格与要求。圆周两侧的三层枝叶，表示枝繁叶茂，正蓬勃发展。圆周下部的中英文校名以蓝色为背景，既表示南海之滨，又喻示了学院“立足湛江，面向全省，走向全国，胸怀世界”的发展定位。

校训

崇德 博雅 弘志 信勇

师范院校是教师的摇篮，教师最重要的是为人师表，为人师表的核心是教师能以高尚的品

校园风光(5张)

德成为学生的楷模。因而在校训中把“崇德”放在首位。

对于品德的崇尚是中华民族的优良传统，早在《尚书·武成》篇中就有“崇德报功”的提法，即尊崇有德和报答有功的人。其后孔子既以德行等四科教授弟子，又以忠诚信实、仰慕道义的具体解说来回答子张怎样才能“崇德”的疑惑。

崇德，就是崇尚、重视道德，进而提高自己的道德品质。德，从层次来说，有基本道德和高尚道德之分。从范畴来说，有公共道德和职业道德之分。

“博雅”，指的是既具有渊博的知识，又有着高雅的志趣，温文尔雅的风度。

“弘志”，就是要恢宏大志，理想高远。人无大志，有如蓬间小雀，快意于嬉戏榆枋之间，终不能翱翔云天。所谓“崇峻不凌霄，则无弥天之云”，说的就是这个道理。

“信勇”，指的是既有自信而又能诚信待人，且能勇于探索，敢为人先。－个人禀赋有高低，能力有大小，但自信之心不可少。

校风

崇德厚道 弘扬学术 严谨治学 追求卓越

学风

崇尚学术 严谨治学 拒绝平庸

校歌

《大学精神代代扬》

作词：郭泽深（曾任校长） 作曲：陈旭

日出东方，海涌雷阳，湛师历程，源远流长。崇德厚道，高山仰止，追求卓越，昌明文章（崇德厚道，为人师表，弘志信勇，英才四方）。创新强校步步高，大学精神代代扬。

歌谱

《大学精神代代扬》歌谱

校歌资料来自

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