淄博职业学院毕业证样本(5)

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《复杂部件造型与数控加工》项目三等奖

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《汽车维修与故障诊断排除》项目一等奖

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《电子产品设计与制作》项目一等奖

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《计算机网络组建与安全维护》项目一等奖

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《现代物流-储配方案设计与执行》项目一等奖

2011年山东省“鲁商杯”职业院校技能大赛《注塑模具CAD与加工装配》项目三等奖

2011年第四届“广联达杯”全国高等院校工程算量软件大赛一等奖，图形算量冠军

2012年第五届“广联达杯”全国高等院校工程算量软件大赛三等奖

2012年第七届全国信息技术应用水平大赛《二维CAD建筑设计项目》一等奖

2012年第三届“广联达杯”全国高等院校沙盘大赛三等奖

2012年山东省高职类院校测量技能比赛第一名

管理重心下移，改革干部选用考核机制。2003年起学院实行院、系两级预算管理，实现管理重心下移和组织管理扁平化，大大减少了中间环节，提高了组织效率。改革干部选拔机制，打破级别和资历，干部的职级职务与岗位职务相分离，实行竞争上岗，每两年一聘，使一大批有能力有朝气的优秀干部迅速充实到了各个领导岗位。建立各系、处室绩效考核体系，对12个系和18个行政处室的工作进行细分，分别建立精细严格的考评体系，每学期对各系处的工作绩效进行考核排名，每年对成绩优异的集体和主要负责人给予重奖；对连续两年考核末位两名的系主任和末位三名的处长调整工作，使系处负责人与本团队绩效紧紧联在了一起，从而实现了系处负责人由注重工作过程的调度到注重工作实绩的根本性转变。

打破传统评价方式，对教师教学质量进行绩效考核。学生培养水平是检验学校办学水平的最终标准。围绕这一标准，学院打破教师职称身份，岗位课酬与教师职称分离开来，建立了院、系、学生三个层面的教师教学质量评议机制，根据评价成绩将教师的教学水平分A、B、C、D四等，依据等级计发课酬，有力提高了学生的培养质量。

领导关怀淄博职业学院成立于2002年7月，是政府主办的一所全日制普通高等专科学校。2007年入选国家100所示范性高职院校建设单位，2010年5月通过了国家级验收。建院来，淄博职业学院立足区域经济，大力实施内涵主导型战略，不断创新办学理念和人才培养模式，全力优化管理运行机制，全面优化软硬件建设，实现了跨越式发展。学院校园规划面积3000亩，占地面积2060亩，建筑面积57万平方米，教学仪器设备价值1.2亿元，馆藏图书100余万册；现有全日制在校生26000余人，另有联合办学学生6000余名；教职工1393人，正高职称52人，副高职称352人，博士硕士381人；学院下设21个教学系（院、部），分工、商、医、艺、外语、社会事业等高职专业67个。现有9门国家级精品课程、3个国家级实训基地、1名国家级教学名师、2个国家级教学团队、1项国家级教学成果奖、6个国家重点建设专业、39项国家专利、9部教育部“十一五”规划主编教材；另有28门山东省精品课程、4个山东省示范专业和特色专业、3个山东省实训基地、9项山东省教学成果奖、10个山东省品牌特色专业、41项省级以上科研技术成果奖、157项省级以上课题、175项省级以上技能大赛获奖、82项国家和省市级荣誉表彰。学院先后获得全国职教先进单位、山东省职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位、山东省文明单位、山东省思想政治工作先进单位、山东省卫生先进单位等荣誉称号，在2006年教育部高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等次，近几年毕业生就业率99%，专业对口率92%，毕业生满意度达95%，用人单位满意度达97%，办学综合实力居全省同类院校前列。