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山东工业职业学院毕业证样本(3)

来源:高中家园网

学院坐落于鲁中工业重镇、历史文化名城淄博市桓台经济开发区,东邻齐国故都,西接“大染坊”故址,南望蒲松龄故居,北濒王渔洋故里,占地千余亩,建筑面积30万平方米,图书馆藏书70余万册。

地址:山东省淄博高新技术开发区桓台新区张北路69号(济青高速淄博路口北两公里)。

公交线路:淄博汽车站乘坐51路(东、西路皆可)山东工业职业学院下车。

学院文化校风

好学力行 兼容合作

解释:儒家强调“好学近乎知,力行近乎仁”(《礼记·中庸》),指的是一种做人学习的态度,意思是善于学习才能开发智力、增长才干,才能提升个人的道德修养,学习的目的是为了社会实践,也只有在实践中才能获得真知识,才能使自己的品德臻于完美。勤奋学习、注重实践是学院人的行动指南。

兼容合作表现为两层含义,“兼容”是指思想上善于吸收,主要指的是一种精神风貌和开放的心态,对外善于吸收人类文明的一切成果,为我所用,不断向兄弟院校学习,向企业学习,不断吸引合作办学单位,在广收并蓄的基础上致力于学校的发展;“合作”是指行动上的配合,加强校内各部门之间工作上的配合,加强师生员工之间的互信与交流,敬业乐群,加强团队建设,这是学校发展的基础。

校训

笃实求真 明理出新

解释:“笃实”出自《易经·大畜》卦。“大畜:利贞,不家食,吉;利涉大川。 《彖》曰:大畜,刚健笃实,辉光,日新其德。”意指脚踏实地,“千里之行,始于足下”之义,指做事踏实认真,勇于实践;“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之义。“求真”是指追求真理,探求事物真实规律的意思,意指通过对所学知识的系统把握,掌握事物运动变化的一般规律,达到对真理的认识。 “明理出新”其意思是指在认识坚持真理、规则的前提下要适应客观情况的变化,因时制宜,不拘常规,与时俱进。这是齐文化的典型指导思想,贯穿于齐文化的始终。“穷则变”,“变则通”,只有适应环境变化并随时作出调整有所创新才能有所成就。“明理”誉为掌握真理、阐明事理之意。“出新”源自汤之《盘铭》“苟日新,日日新,又日新” ,是从动态的 角度来强调不断革新。“明理出新”的引申意义是指,广泛掌握事物规律性的知识,但又不能拘泥不变,而是善于适应环境变化,将规律性的知识灵活运用,推陈出新,以能顺应变革、适应变化。 高职教育所培养的目标应是“手脑并用”的智能型人才和“求真达变”的外向型人才,即应用型人才。“手脑并用”,是既会用手干,也会用脑想。与学术型人才相比,他们的理论水平和科研能力虽然偏低,但技术应用能力却很强,在设备安装、调试、操作运行等方面有着良好的训练;与中等技术人才和技能型人才相比,其基础理论知识较扎实,眼界较开阔,创意较强。所谓“明理出新”能力,就是指所培养的毕业生具有包括专业能力、社会能力、方法能力和合作能力等在内的综合职业能力,能适应人才市场多方面的需要。 用作校训的理由: (1)源于经典,有深厚的文化内涵; (2)体现学院发展特点,体现学院核心领导层的个性特质:不尚虚华,脚踏实地,顺应变化,机智灵活。 (3)司马光在《资治通鉴》开篇的话,“读史故能刚健笃实辉光日新”,这句话传播面广,影响深远。 (4)用作校训能够引导学生关注道德个性修养,强化知识的学习,并能学以致用,灵活处事,体现了职业学校教育的特点。“笃实求真”强调一种道德,做人做事的态度;“明理出新”强调一种社会适应能力即职业能力,用作校训比较适合国务院提出的“把学生的职业道德、职业能力和就业率作为考核职业院校教育教学工作的重要指标。”这一指导方针。教风

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